丽格学生档案
学生名字：Katie同学
就读学校：菲尔德小学（Field Elementary School）
录取学校：帕克学校（The Park School）
国内积累好语言和文化，之后回美国公立学校体验小社会，再之后转私立学校充分发展自我，这是Katie父母给孩子的教育规划，也让Katie同学体验了两国不同的教育体系和不同学校的教育风格，并在2024的申请季中成功收获菲尔中学（The Fay School），帕克学校（The Park School）以及派克学校（The Pike School）等知名美国初中。那么她有哪些成长秘籍可以分享呢，今天我们就来听听Katie爸爸的倾情分享。
1. 身为一代移民，我为何要让孩子在中国读小学
我们家庭情况比较特殊，既算是新移民家庭，又不完全算是新移民家庭，但具有一定的代表性。
因为我是在国内上的大学和研究生，来到美国后求学就业，后来又成为律师，又涉足了投资领域，所以，我算是第一代移民，但是不同于很多一代移民，我们并没有让孩子在美国直接读书，我们当时给孩子的安排是先让Katie在国内读几年书，这样她在语言和文化背景上会有优势，并能对世界的多样性和复杂性有更广泛的认知。在拓展视野后，再让她回到美国接受教育，最终在美国安身立命。考虑到她未来要回美国，我们为她在国内选择了国际学校，并且特意挑选那些注重中文、中国文化、历史和民俗，且师资力量强的学校。Katie很幸运，也很争气，不仅在国际学校的英文课程中名列前茅，在中文课程中也名列前几。几位中文老师都很喜欢她，她的中文水平也很好，甚至会为广播站和期刊投稿。
去年，我们按计划全家顺利回到了美国。我们原本是计划是孩子们都上私校，但因为刚回美国事务繁多，再加上我们此次安家的地方选了波士顿很好的学区，就先紧着哥哥上了私校，Katie和妹妹就先进了公校，在安顿好之后，我们按计划为Katie和妹妹，特别是为Katie，申请了私立学校。在此期间，我们有幸认识了丽格教育的Lily老师，以及后续申请中的一些老师，最终我们的申请非常成功。
2. 美国公校发展很不错， 我们为何仍要转私校？
Katie在国内读的是国际学校，孩子学习上挺用功，所以她来到美国后适应的很快，也适应得很好，公校这边的老师也挺喜欢她的。但即便是波士顿本地非常优质的公立学区，孩子表现又不错，为什么我们还要考虑申请私立学校呢？
我们的看法是，公立和私立学校没有好坏之分，而是各有不同的教育本质和精髓。公立教育，它瞄准的方向是平视，要瞄最底层那一层，也就是说不让任何人掉队，是能满足最基础需求的，所以在我们看来，公立教育不是拔尖的，是保底的。
因此，我们当时决定让Katie去体验公立学校，也是抱着让她让孩子多经历、多观察、多感受、多倾听的想法，虽然私校通常条件更好、环境更温馨，也更受保护，但公立学校能够更好地反映社会的真实情况。无论孩子最终进入什么学校，初中、高中、大学，甚至博士后，他们最终都将步入社会。公立学校就像是社会的缩小版，可以让孩子更好地了解现实生活。我们的最终目标是私校，但她在私校中可能会认为人们就应当对她如此客气，老师也应如此。实际上，现实生活并非如此。在公立学校，她可能会遇到各种挑战，包括一些不是那么愉快的人或事，但这些经历会让她更能体会到现实的复杂，并学会珍惜她所拥有的一切。
私立学校则不同，它依赖家长的出资，不占用政府资源。很多私立学校专注于培养拔尖人才，也有一些注重特定的办学理念和风格，比如宗教学校。私立学校对学生和家长都有要求，不仅要面试孩子，还要面试家长，评估家庭的价值观是否与学校的办学理念契合，和其他家庭的三观是不是相合，和学校的风格要求等条条框框是不是吻合，孩子是不是适合等。
从我们家庭对孩子的教育期待看，公立学校并不能完全帮助我们实现，因此早早就决定了为Katie申请私校。我的很多律师和投资界的同事朋友的孩子也大多就读私立学校，我们认为，私立学校为孩子提供了更广阔的成长空间，能够让他们飞得更高更远，也有机会与志同道合的伙伴共同学习成长。
3. 丽格服务， 开放，用心，细致入微！
在我们看来，选择顾问机构的过程是非常重要的，因为这些服务对孩子的未来有深远的影响，因此需要慎之又慎。所以我们当初是做足了功课去深入了解不同机构，我们当时既考察了服务于美国本土学生的机构，也了解了专门服务于中国家庭的机构。最终，我们通过朋友的推荐选择了丽格。朋友的孩子由丽格帮助申请，服务、效率和效果都非常好，他们的大儿子已经确定被藤校录取。因为我的朋友本身对教育要求很高，但连他都对丽格评价极高，认为他们的服务专业、成果显著，我们跟丽格的老师接触后，也看到了他们的专业度和责任心，所以很快的就定下来了。
在我们与丽格协作后，我真心觉得丽格的服务让我耳目一新，踏实且舒适。以下是几点我特别欣赏的地方：
首先，丽格的老师们没有居高临下地说教，无论是Lily老师、Jane老师，还是Jessie老师，她们都以拥抱式、探讨式、脑风暴式的方式与我们沟通。她们本着帮助孩子、最大化孩子利益的原则，进行深入的交流。有些来自中国大陆、香港、台湾及其他华人亚裔的家长，因语言不通而选择升学机构。部分机构可能提供的是教条式的服务，甚至不与家长沟通，也不解释所做的工作和方案。作为一名律师，我在职业培训中最重要的一课就是沟通。无论是代理大公司还是个人客户，无论是风光无限的名人还是被指控的嫌疑犯，我们都需要坐下来倾听他们的故事，了解事情的经过，明确他们的诉求。然后，我们会告诉他们胜算有多少，分析他们所处的现状，以及可能的结果和应对方案。我的女儿的升学事宜对我们来说至关重要，甚至会影响一生，所以选择一个愿意沟通和讨论的机构非常重要。丽格的团队恰恰具备这种沟通的开放性，而非一言堂的态度。
其次，丽格团队不厌其烦地推荐和深入交流。他们根据对孩子的了解，推荐适合的学校，而不是单纯依靠名次。他们会考虑每个学校的风格，有的注重GPA，有的兼顾身心健康，有的侧重科学工程方向，有的则在文科方面表现突出……在与丽格团队的沟通中，我对这种细致入微的沟通方式印象深刻。
第三，我的女儿也很喜欢这些老师。她感到自在，没有拘束，老师们没有把她当成幼稚的小孩子，有事情还和她探讨，并鼓励她，对新问题和挑战持开放态度。事实上，中间有个小插曲让我们印象特别深刻，其实Park School并不在我们最初的学校清单中，但让我非常感动的是，当我们再次探讨学校的时候，丽格团队非常热情和开放地把这个学校放到清单中，并义无反顾地投入到新的工作中，帮助我们全力申请这所学校。最终，这所学校与我们特别有缘分，在家长面试中，我与招生办副主任聊了三个小时，最终成功获得了录取。假设如果丽格团队当时态度不够开放，或者对额外的工作感到担忧，那我们可能就错过了这个机会。所以丽格团队这种开放性的思维和对我们家庭负责的态度给我留下了深刻的印象，也让我感到非常感动。
还有一点我觉得也很好，我们觉得丽格老师不论是出谋划策、提供素材，还是提供信息、提出看法等，给我们的感觉不是把我们当成客户，或者拿钱办事那种，而是与我们一体，携手一起帮助孩子把这件事做好。Lily老师也是个特别爽快的人，她有什么就说什么，也不藏着掖着。她所说的并不总是正面或好的，很多是从长远的角度考虑孩子的未来。可能有些人觉得没必要说这些，或者不会像她那么执着，但她从孩子的长期发展角度给我们提出建议，确保我们在未来可以少走一些弯路，少出一些问题，即使可能出现问题也不会猝不及防和让孩子吃亏，让我真正看到了他们对于孩子的用心。
4. 多所理想录取， 我们为何钟情The Park School？
选择学校的过程确实很纠结，因为我们被录取的都是非常不错的学校。不过回过头来看，决策其实也相对直接和简单。我们最终选择The Park School 还是基于我们认为这是最适合我们的学校。
我举个例子，当我们收到录取通知后，我坦诚地和招生负责人沟通，也提到了我们还申请了哪些其他学校。招生负责人非常亲切，他主动为我们介绍了一位有相似背景的家长，他们是一对华人夫妻，父亲是一位企业家。他们家有四个女儿，其中两个已经从这所学校毕业，另外两个目前在校就读。孩子们无论在身心健康、面貌、世界观上都非常阳光、自信，学业表现也十分出色。大女儿刚从宾夕法尼亚大学毕业，二女儿今年被MIT提前录取，另外两个在校的孩子也都非常优秀，发展得很全面综合。我们觉得这是我们希望Katie能成长出来的样子。
另外，我们也是充分尊重了孩子的意愿，当时我们带孩子去不同学校，回去后孩子就告诉我，她喜欢这个学校，觉得选对了。我问她：“你为什么这么说？”她回答：“你看，面试的时候进行了两轮，第一轮我见到的所有人，包括导游，都是面带笑容的。令我震撼的是，在走廊里见到任何一个人，无论是老师还是学生，都会和我眨眨眼、点点头，进行眼神交流。连食堂的师傅们见到我也是笑眯眯的，这个氛围太好了。”她继续说：“第二次来也是这样的情况，其他被面试的学生和他们的家长也是同样的表情，大家都像同类人。而且你看那些运动员，明显是学校的学生，他们看到我这个新来的同学，也会朝我微笑点头，包括教练等人，还询问我是否需要帮助。”所以大家都有相同的理念和追求，这样就能聚在一起，这种氛围在其他地方是没有见过的。
5. 学会审视自己， 成长肉眼可见！
这个过程中，Katie的成长是肉眼可见的。首先，因为这个申请过程是需要审视自己的，学校选择她，首先得有硬性指标，学业成绩是一个必要条件。学校的老师和校长都给她写了评价和评语，包括她的表现和历程等，这些她都知道。这是她第一次意识到，除了学校提供的期末报告和成绩单评语，还有来自他人的评价，这种系统性、有深度且广泛的反馈对她来说是相当震撼的。
其次，她对自己需要做的事情有了深刻的认识。比如，准备标准化考试不仅仅是数学考5分或成绩A+就能解决的问题，还有很多其他事情要做。包括到初中快毕业的时候要申请高中，也是需要提前准备标化的。她在这方面也表现得比较自觉，既然需要，那就努力做好吧！
丽格顾问说
Katie是一个非常有特色、表达能力强的小朋友，喜欢写作和辩论，是花样游泳的专业运动员，同时也喜欢模特，表现力十足。因此，Katie的面试不需要特别多次的培训。我们帮助她梳理好自己的故事，告知她面试的整体流程，她就能轻松地展现和表达自我。
然而，Katie的标化考试备考为整个申请过程带来了不小的挑战。由于年龄小，第一次接触标化考试，Katie对其理解还不够深入，因此标化考试的准备贯穿了整个申请季。此外，由于申请了多所走读学校，文书写作对一个五年级的学生来说也是不小的挑战。除了对学生的要求，学校在低龄阶段对家长的考察也非常重要。我们为Katie的家长单独进行了面试培训和模拟面试，帮助家长更好地展示家庭的教育理念和学生的特点。同时，家长文书也经过了反复校对、删减和修改，以确保能展现出家庭与社区的紧密联系，并突显家庭成员精益求精的氛围。
最终，Katie获得了Fay、Park和Pike三所学校的录取。在六年级竞争非常激烈的情况下，能够同时获得Fay和Park的录取实属不易。希望Katie能够继续在喜欢的学校中稳步成长，并在未来的高中申请中发挥更大的优势。
