1. 基本概况
学校简介：
- 所在位置：康涅狄格州（CT）
- 建校时间：1909年
- 学校类型：寄宿/女校
- 学校年级：9-12
- 学校人数：155人
- 寄宿比例：70%
- 国际学生比例：39%
学校简介：
威斯多佛学校占地140英亩，是一所独立的大学预科寄宿和走读学校，致力于培养9-12年级的年轻女性，帮助她们能够过上有意义的生活。学校鼓励学生独立思考，拥抱多样性，智力与精神共同成长。 威斯多佛是康州最好的女校之一，可谓是培养女性精英的摇篮。学校成立至今，通过近3000名校友、家长、教师、员工和朋友的慷慨捐赠，学校筹集了近6千多万美金的校务基金。
办学理念：
威斯多佛学校赋予年轻女性力量，引导其过上有意义的生活。学校培养有同情心、勇敢、有韧性的世界公民，为自己和他人代言。通过探索、反思和全球意识来发现她们个人的声音，培养学生成为自信的领导者。此外，学校作为一个包容热情、多样化的社区，倡导学生积极参与，把天生的好奇心培养成对学习的持久热爱。
地理位置：
威斯多佛学校成立于1909年，位于康州的西部，在纽约市和波士顿的中间位置，距离纽约和波士顿均约两个半小时车程。
硬件设施：
学校的科学实验室中有先进的设备，设有机器人专业区域以及计算机科学与工程专业教室等。艺术中心则为学生提供各式各样的设备与器械以满足艺术活动的需求。学校有一个功能齐全的运动中心、新整修的体育训练场、七个网球场、徒步路径和滑雪道。学校的宿舍楼与教学楼是连在一起的，非常便利，宿舍以双人间居多。亚当斯图书馆The Adams Library位于校园的中心位置，距离宿舍、主草坪和表演艺术中心仅需短短步行距离。图书馆拥有丰富的资源，支持独立阅读和学术研究。社区成员可以使用超过17,000本印刷书籍、各种数据库、数字报纸、电子书和有声书，以及一个研究管理平台，支持学术探索。
宣传视频：
2. 课程学术方面
课程概况：
学校共41名全职教师，其中88%拥有研究生或以上学历，师生比1:5。
学校设置有英语、数学、语言、历史、科学、艺术等学术部门，提供超过100+门课程，其中包括14门AP课程。一个学生通常每学期选修5门课程，可选修不超过6门课程。学校为每个女孩提供了强大的文科教育，并通过开创性的工程或商业项目、广泛丰富的艺术课程和竞技体育项目帮助学生更深入地探索自己。
威斯多佛虽然为女校，但学校非常重视STEM方面的发展。
特色项目：
女性科学与工程Women In Science and Engineering：威斯多佛的WISE项目是我们致力于赋能年轻女性在STEM（科学、技术、工程、数学）领域的核心组成部分。30多年来，WISE一直培养学生的好奇心、创新力和领导力，为学生提供在科学、技术、工程和数学领域取得卓越成绩所需的技能和知识。随着我们先进的女性科学与工程中心的启用，WISE项目扩大了其课程内容，吸引了更多学生参与，并为她们提供了实践和现实世界的经验。
全球项目Global Programs：威斯多佛学校的全球项目让学生更多地了解自身和周围世界。在威斯多佛，学校座右铭 “思考、行动、做人 “激励““学生推动自己跨越边界，相互接触，支持来自世界各地的学生在威斯多佛社区蓬勃发展。学生在接受挑战的同时，加强和促进多元化和全球化，反思自身文化和背景。威斯多佛提供三种类型的交换项目体验：学术交换 、语言交换、 文化交换。学校每年春假期间前往波多黎各的体验式学习之旅，是一个深入社区的机会，同时帮助社区制定未来的愿景。
环境可持续发展项目The Environmental Sustainability programs：威斯多佛的环境可持续发展项目旨在激励学校的每个成员看到他们自己对周围世界的影响，积极做出改变。在AP环境科学、可再生能源、林业、水文学、气候和气象学以及植物学等课程中，学生们了解到自然界和人类社会活动的持久影响。学生们有机会在学校的温室和有机花园中活动，探索145英亩校园的野生空间，学习养蜂技能。环境行动委员会和公平贸易俱乐部等学生团体有机会与教师、工作人员、行政部门进行合作，创造一个可持续的校园。学校与加拿大Kenauk研究所的合作，对环境领域工作特别感兴趣的学生有机会参加初级实习项目，在研究生导师的指导下，在加拿大的原始森林中进行研究。
女性投资Invest in Girls： IIG致力于通过预算、投资和商业技能方面的研讨会，激励新一代具有财务知识的年轻女性，为她们提供在生活中做出明智财务决定的工具。IIG还旨在向学生介绍商业世界和其他领域的职业机会。
财务独立、准备与赋能F.I.R.E.：项目旨在为学生提供必要的财务技能、知识和自信，帮助她们掌控自己的财务未来。通过全面的课程，项目赋予学生做出明智财务决策的能力，培养她们的独立性，并为应对现代世界的挑战做好准备。该项目以现实世界的应用和以女性为中心的方式为基础，帮助年轻女性自信且有能力地应对个人财务、创业和领导角色的挑战。
3. 体育方面
各种体育项目类：
秋季 Fall
- 越野跑 Cross Country
- 足球 Soccer
- 排球 Volleyball
冬季 Winter
- 篮球 Basketball
- 壁球 Squash
- 游泳 Swimming
春季 Spring
- 曲棍球 Lacrosse
- 高尔夫 Golf
- 垒球 Softball
- 网球 Tennis
体育评语：
学校共有20支校队，具竞争性的项目包括：足球、排球、越野跑、、壁球、篮球、游泳、垒球、高尔夫、网球和棍网球等。除了常规的体育运动之外，学校还提供户外活动项目：远足、独木舟、攀岩、露营等。
学校强调体育项目与大多数项目的不同之处在于，学校不仅有能力将竞争优势和对体育精神的关注结合起来，而且还能保持这种能力。学校体育项目成功的原因之一是教练组主要由我们的教员组成，提供了一个均衡的教练和教育方法。威斯多佛的教练认识到，体育项目为发现和创造 “教学时刻 “提供了一个强大的支撑。正是通过这些时刻，学校培养学生相互尊重、自信、团队精神、社区感等等。学校创造的“教学时刻”越多，就越能进一步发展学生运动员的技能和性格。
4. 艺术方面
各种艺术项目类：
视觉艺术
- 陶瓷 Ceramics
- 摄影 Photography
- 绘画 Drawing& Painting
- 电影制作 Filmmaking
- 艺术史 Art History
表演艺术
- 芭蕾舞 Ballet
- 爵士 Jazz
- 现代舞 Modern Dance
- 当代舞 Contemporary Dance
- 编舞 Composition
- 戏剧 Drama
- 表演 Acting
- 嘻哈舞 Hip-hop
- 音乐剧 Musical
- 戏剧技术 Technical Theater
音乐
- 歌咏团 Glee Club
- 室内合唱团 Chamber Choir
- 室内乐团 Chamber Music Ensemble
- 福音合唱团 Gospel Choir
- 钢琴 Piano
- 吉他 Guitar
- 大提琴 Cello
- 小提琴 Violin
- 单簧管 Clarinet
艺术评语：
视觉艺术：威斯多佛的视觉艺术课程提供一个以创造性思维、协作与探索为核心的学习环境，透过素描、绘画、陶瓷、摄影、艺术史与WISE/Arts跨领域课程，学生可从实作与体验中发展艺术技巧与批判思维。课程强调过程导向与学生主动参与，并鼓励透过与艺术家的合作、实地考察和跨学科整合，启发学生表达自我、理解他人与探索世界。
舞蹈：威斯多佛的舞蹈项目通过多样的课程设置，激发学生对舞蹈的热爱，包括芭蕾舞、现代舞、当代舞、嘻哈舞、爵士舞和编舞等。每年提供多次表演机会，来自不同背景、不同水平和能力的舞者们通过舞蹈的乐趣，学习团队合作、毅力、韧性和对自我价值的信念。学校还提供交叉训练机会，包括有氧运动、力量和伸展、瑜伽以及学年中举办的各种工作坊。学生将发现舞蹈带来的快乐、创造力和自由。舞蹈部门欢迎所有水平、背景和能力的舞者，无论是有经验的舞者，还是刚开始训练的学生。学校的目标是让所有舞者通过舞蹈学会团队合作、毅力、韧性以及对自我价值的信念。表演包括秋季家庭与朋友周末、烛光冬季表演、年度春季舞蹈音乐会以及毕业典礼音乐会。
戏剧：戏剧项目努力在每部作品中创造一种社区和归属感。每年学生都有机会接受表演方法的训练，参与话剧或音乐剧的表演，设计并制作舞台布景和服装，或者学习在威斯多佛先进的灯光和音响系统上进行技术性剧场操作。在服装设计方面，学生将学习服装研究、设计和制造技能，如手工缝制、机器缝制、基础制版和裁剪。技术剧的学生将通过宝贵的实践经验，学习如何使用威斯多佛最先进的灯光和音响系统，制作舞台布景和道具，以及设计舞台场景。
音乐：威斯多佛的音乐项目是我们学校传统的一个重要部分，已有百年历史。超过一半的学生参与了音乐项目，学生和教师们共同选择能够反映他们多元背景的曲目。参与区域性和全国性的音乐节为学生提供了与更广泛音乐社区互动的机会。私人音乐课程为学生提供了与教师一对一授课和个性化指导的机会。这可以帮助学生更快地进步，并加深对所选乐器的理解。除了私人音乐课程，威斯多佛还为学生提供团体音乐课程和合奏团体，学生可以参与其中。这些课程为学生提供了与同龄人合作并在观众面前表演的机会。
5. 活动与社团方面
课外活动与俱乐部社团：
- 爱护动物俱乐部 Animal Care Club
- 光谱俱乐部 Spectrum
- 模拟联合国 Model United Nations
- 哲学俱乐部 Philosophy Club
- 编码俱乐部 Coding Club
- 红十字俱乐部 Red Cross Club
- 国际学生联盟 International Student Union
- 新闻解密 NewsDecoder
- 机器人 Robotics
- 服务学习俱乐部 Service Learning Club
- 烹饪俱乐部 Cooking Club
- 国际特赦组织 Amnesty International
- 环境行动委员会 Environmental Action Committee
- 公平贸易俱乐部 Fair Trade Club
- 踢踏舞俱乐部 Tap Dance Club
- 哈利波特 Harry Potter Club
- 学校报纸 The WICK
- 啦啦队和舞蹈队 Cheerleading and Step Team
- 年鉴委员会 Yearbook Committee
- 美国亚洲学生协会 ASIA(Asian Students in America)
- 数学俱乐部 Math Club
- 市场营销和心理学 Marketing and Psychology
- STEM俱乐部 STEM Club
活动社团评语：
俱乐部和活动是韦斯托弗学校体验的重要组成部分，为学生提供了超越课堂的多种好处。参与个人兴趣活动帮助学生发展才华、发现新兴趣，并与志同道合的同学建立友谊。这些联系培养了学生们强烈的社区感和归属感。此外，俱乐部还会学生们提供宝贵的领导机会，让他们在自己热衷的领域中发挥主动性。威斯多佛所有的俱乐部都是由学生全权管理的，并且有一名教师提供建议。学生也可以根据自己的兴趣，向学校申请建立新的俱乐部。
6. 升学方面
大学走向和辅导：
学生9年级春季学期就会安排大学升学顾问和学生的见面会议，帮助学生了解他们自己的情况以及如何规划自己的暑假学习计划等，还会跟升学顾问一起制作简历。对于9年级学生的家庭，大学升学办公室将在春季提供家长讲座，确保所有家庭了解最新情况并知道接下来会发生什么。
10年级的时候，在秋季和春季，学校的大学升学部门会和学生见面，了解情况并进行简历制作和课程选择。10年级学生还会参加职业讲座和大学展会。这些活动更多是为了让学生了解各种选择，而非严格的规划。
11年级的时候，辅导员将在秋季学期的后半段与各自的学生见面。此时，辅导员和学生将一起制定计划包括考察课外活动，大学名单，并报名参加考试等。在春季学期，大三学生将参加初级大学研讨会。这是一个为期10周的课程，升学顾问与学生见面沟通申请问题。研讨会旨在全面解析大学申请过程，从最基础的问题，比如你更适合小型文理学院还是大型综合大学，到更复杂的内容，例如各校的经济援助方案如何不同。
过去五年（2021-2024年间），学生进入的名校包括普林斯顿大学，斯坦福大学、布朗大学、卡耐基梅隆大学，约翰霍普金斯大学，阿姆赫斯特学院、鲍德温学院、纽约大学、南加州大学、华盛顿圣路易斯大学，埃默里大学、东北大学、莱斯大学、史密斯学院、多伦多大学，密歇根安娜堡大学，塔夫茨大学，普莱特大学，加州大学洛杉矶学院等。
7. 申请方面
申请要求：
学校使用SAO申请系统。申请截止日期为1/15，1/15日之后提交的申请会被放入滚动录取的池子；发出通知结果的时间为3/10，4/10是答复是否入学的截止日期。
学校不要求提供SSAT成绩, 如果没有SSAT成绩，需要提交一个评分作文。
英语非母语的申请者需要提交托福或者多邻国成绩。
