圣安妮贝尔菲尔德学校

1. 基本概况

学校简介：

所在位置：弗吉尼亚州（VA）
建校时间：1910年
学校类型：寄宿/混校
学校年级：PK-12
学校人数：980人（高中部375人）
寄宿比例：12%
国际学生比例：8%

学校简介：

圣安妮贝尔菲尔德学校最初成立于1856年，最早是一所女子寄宿学院，并于1910年正式创立圣安妮学校。经过多次合并和发展，学校逐渐成长为一所男女同校的优秀私立学校。学校占地超过55英亩，拥有两个校区，距离弗吉尼亚大学仅几分钟路程。贝尔菲尔德校区（Belfield Campus）为学前班至8年级的学生提供教学设施，并配备了大部分体育场地；格林威校区（Greenway Campus）则是9至12年级高中生的学习中心，同时设有丰富的体育设施。

学校秉承多元化的教育理念，鼓励学生探索知识、培养学生终身学习的习惯，并提供安全、富有挑战性的环境。高中部提供卓越的学术项目，包括计算机科学、人文科学、毕业论文和高级研讨会，为学生提供广阔的学习与发展空间。学校致力于激发学生的好奇心、激情与探索精神，让他们在追求卓越的同时，感受到被理解和支持。

办学理念：

学校致力于培养学生成为身体强壮、心胸宽广、心灵温柔、思维敏捷的人，并激励学生成为模范公民和有远见的领导者。学校为学生提供全面的教育体验，以肯定作为个体的多元价值, 追求人人平等、相互尊重的归属感，并鼓励彼此交流和学习。学校致力于让学生融入社区，以培养卓越的公民意识，使他们积极履行公民责任，勇于承担社会使命。

核心价值观：学校坚信真正的教育不仅关乎知识的传授，更在于品格的塑造。学校的核心价值观体现在以下六个方面：诚信（Integrity）、好奇心（Curiosity）、多元性（Diversity）、创造力（Creativity）、自主能力（Agency）、影响力（Impact）。

地理位置：

圣安妮贝尔菲尔德位于美国首都华盛顿附近的弗吉尼亚州，夏洛茨维尔和阿尔伯玛尔县。交通很便利，离马路主干道很近。可以很方便去参加文化活动和NCAA的体育运动，并观看大型表演。周末的时候学生也可以步行去夏洛茨维尔的景点，在那里进行观光和游览。距离华盛顿特区2小时车程。

硬件设施：

圣安妮贝尔菲尔德设施齐全，图书馆的藏书丰富，数字图书馆资源也非常多样。体育设施包括2个体育馆、篮球、排球场、足球场、曲棍球和长曲棍球场、橄榄球场、棒球场、壁球馆、6个网球场、1个垒球场，和1个举重室。高尔夫与Birdwood高尔夫球场和法明顿乡村俱乐部合作。另外，斯科特艺术和科学中心满足学生各种艺术学习的要求。

其他特点：

自1910年成立以来，每周的礼拜仪式一直是圣安妮贝尔菲尔德的核心传统。学校最初是一个圣公会机构，于1987年独立。目前的礼拜堂反映了各种宗教和文化传统，有助于维持一种社区和负责任的公民意识。学生有机会通过领导礼拜堂的服务进行表演和发展领导能力。

运动会：学生会参加学校一年一度的田径运动会，分为褐红色和白色两队。每个年级都会参加，其中传统项目是高年级与幼儿园的猪背式接力赛。

精神周：学生生活委员会每年会组织两到三次精神周活动，通过特殊装扮日和活动来促进社区和学校精神。过去学校举行的活动有古怪的粘土日、双胞胎日、十年纪念日和学校精神服日。

2. 课程学术方面

课程概况：

卓越的师资力量：学校拥有一支实力雄厚的教师团队，80% 的教师持有硕士或博士学位。平均班级规模为 15名学生，师生比例1:11，确保每位学生都能获得个性化指导和充分的学习支持。

丰富多元的课程体系：学校提供广泛的学术课程，涵盖人文历史、数学、科学、世界语言、表演艺术、视觉艺术、计算机科学及其他拓展课程。课程内容与教学方法均紧密结合21世纪人才培养需求，旨在帮助学生做好迎接未来挑战的充分准备。

学校开设8门AP课程，以及超过35门高级和荣誉课程，为学生提供深度学习的机会。2024 年，学生 SAT 平均分为 1314 分，ACT 平均分为 27 分。

学校采用延长课时模式，让学生每天能够专注于深入探索多个主题，同时提供丰富的问题导向学习（PBL）、实验研究、校外实践等机会，帮助学生将知识应用于现实世界，培养批判性思维与创新能力。

学校为计算机科学爱好者提供从基础到高级的课程，如计算机理论（Computer Theory）课程介绍核心概念，并培养使用人工智能解决问题的能力。高级课程（如高级软件工程Honor Software Engineering）让学生通过实际项目锻炼专业技能，包括需求分析、任务执行，并向专家评审展示成果。课程体系注重理论、实践与项目管理，助力学生未来在计算机科学、人工智能或软件工程领域的深造与职业发展。

学校还开设了其他课程，旨在拓宽学生的知识领域，并帮助他们在学术之外探索个人兴趣。如音频工程课程提升创意表达，个人影响力课程培养领导力和社会责任感，个人理财课程教授财务规划和投资，帮助学生为经济独立做准备。这些课程支持学生全面发展，为未来学业和职业打下坚实基础。

特色项目：

强化课程 Intensive Courses：是一门为期三周的课程。旨在为学生和教师提供机会，通过项目驱动、体验式学习、嘉宾讲座、实地考察和社区参与等方式，深入探索一个具有学术价值的主题。让学生走出校园，与当地和国际专家合作，并在此过程中建立彼此的联系。

自主研究 Independent Study：是一门为期半年、有成绩的课程。该课程专为学业表现优异的高年级学生设计，适用于已修完特定学科全部课程或希望深入探索某一特定课题或领域的学生。在研究过程中，学生将在导师的指导下自主开展学习，导师将在研究和展示阶段提供反馈。每个独立研究项目均为学分课程，学生需与导师密切合作，共同完成为期一至三个学期的研究、

路径项目课程 Pathways Program：该课程旨在帮助学生探索个人兴趣（如艺术管理、公民责任实践），在热爱的领域深入实践并掌握专业技能。项目重点培养学生自主能力、影响力等核心素养，提升项目管理、沟通、时间管理、协作、公众演讲、团队建设和问题解决能力。通过课程学习、实习和项目展示，锻炼沟通、协作、创造力和批判性分析能力，并掌握相关技术技能。部分项目要求获得外部技能认证。此外，学生还可参与社区服务，加深对社会问题的理解，并培养积极影响社会的能力。完成该项目的学生将获得专项认证，以体现其在该领域的专业成长与实践经验。

高年级毕业论文 Senior Capstone Thesis：是一门为期一年、全学分、有成绩的课程，由学生在教师导师的紧密指导下设计。学校鼓励学生通过参加会议和研讨会，以及向当地或区域专家咨询，来丰富他们的研究内容。学生们以小组为单位定期召开会议，讨论进展情况，分享想法，并互相帮助克服障碍。在帮助学生发展研究、分析和写作技能外，还提高了他们的自我意识。

高级研讨会 Senior Seminars：每位高年级学生都必须报名参加并通过一个高级研讨会项目。大多数高年级学生会选择参加两个研讨会。研讨会的主题和内容（如二十一世纪公民）会根据参与学生的构成以及全球热点事件的变化而调整，其灵活性对于打造以学生为中心的课程至关重要，使学习更加贴近现实。学生将与该领域的教师和专家合作，进行为期一年的体验，强调多角度的探索、研究，并培养批判性思维。最终创作一个或多个作品进行展示，为改善研究领域和圣安妮贝尔菲尔德社区做出贡献。

高年级体验与实习机会 Senior Internship Requirement: 为了让高年级学生获得独特的学习体验，并投入到自主探索的实践中，学校要求每位毕业班学生安排一项符合圣安妮贝尔菲尔德学术价值观的实习。往届的夏洛茨维尔社区内实习主办方有：阿尔伯马尔住房改善项目、贝莱尔农场等。学生通过在农场每周进行志愿者服务等活动了解学习组织的基本运作方式。实习作为对课堂知识的延伸，重点培养学生职业素养与实际应用能力的重要环节。学校将统一确定高年级实习的具体时间安排，确保学生能够充分利用这一机会，获得宝贵的实践经验。

教学助理 Teaching Assistants：每年教师们都会邀请一些学生担任教学助理。他们被教师视为合作者，在研究、计划和教授一个或多个小型课程方面发挥积极作用。学生自主策划、创建并帮助定制课程的所需材料。

大学课程 University Courses：学生可以选择在弗吉尼亚大学或皮埃蒙特弗吉尼亚社区学院修读课程，并需自行承担所有学费及相关费用（除非已修完圣安妮贝尔菲尔德特定学科领域内的所有课程）。计划在校外修读课程的学生，应尽早在弗吉尼亚大学或皮埃蒙特弗吉尼亚社区学院注册之前，与高中部负责人沟通，以了解该课程对其在圣安妮贝尔菲尔德必修课程安排的影响。

3. 体育方面

各种体育项目类：

秋季 Fall

越野跑 Cross Country
陆上曲棍球 Field Hockey
橄榄球 Football
足球 Soccer
网球 Tennis
排球 Volleyball

冬季 Winter

篮球 Basketball
跳水 Diving
壁球 Squash
游泳 Swimming

春季 Spring

棒球 Baseball
高尔夫 Golf
长曲棍球 Lacrosse
足球 Soccer
网球 Tennis
田径 Track

体育评语：

学校拥有 45 支运动队，体育项目丰富多样且有竞争力。学校致力于为学生提供富有价值的体育体验，一个能够促进学生人际交流、培养团队精神，并激发个人运动潜能的成长环境。无论学生的运动水平如何，或是否有参与组织化体育活动的经验，学校都致力于帮助每位学生提升运动能力，享受运动带来的乐趣与成长。

圣徒体育俱乐部（Saints Athletics Club）是一个专注于支持家庭和学生体育发展的组织，致力于激发对体育运动的热情，推广健康与健身理念，并筹集必要的资金，以提升圣安妮贝尔菲尔德学校每位学生的体验。此外，俱乐部还倡导体育精神，增强校园归属感，并践行校长Mary Hyde DuVal对学生“身体强健”的期望，助力他们在运动中成长与进步。

4. 艺术方面

各种艺术项目类：

视觉艺术

素描和绘画 Drawing and Painting
二维设计 2D Design
版画 Printmaking
陶瓷 Ceramics
数字媒体艺术 Digital Media Arts
建筑绘图 Drawing Architecture

表演艺术

戏剧艺术 Theater Arts
戏剧文学与写作 Dramatic Literature and Writing
影视表演 Acting for the Screen

音乐

交响弦乐团 Philharmonic Strings
音乐理论 Music Theory
声乐团 Vocal Ensembles
器乐团 Instrumental Ensembles
音乐会合唱 Concert Choir

视觉艺术评语：

学生在探索多种艺术媒介的过程中，体验自我发现的乐趣。高中阶段，学生将在更具规律性和自主性的创作实践中，通过艺术表达发展个人风格与独特声音。学校提供季度课程和全年课程，满足不同学习需求。对于希望深入研究特定媒介的学生，还可继续进阶学习。与此同时，学校为学生提供多种展示作品的机会，包括定期举办的学生作品展、年度全校艺术展、各类出版物等，让学生的创作得到更广泛的呈现和认可。

表演艺术评语：

戏剧：学校的戏剧项目不仅教授表演技巧，更致力于培养学生的人文素养。戏剧艺术的核心目标是塑造富有创造力的思考者、自信且善于表达的演讲者，以及具备广博知识、同理心和包容心的个体。为此，学校为各个年级的学生提供参与戏剧课程和课外演出的机会，并为高中生开设强化课程，助力他们深入探索戏剧艺术。

学校每年都会举办艺术音乐会和可穿戴艺术走秀，其中走秀的可穿戴艺术作品均由高中生独立设计，展现他们在艺术与创意领域的独特才华。

音乐评语：

学校的音乐课程面向所有学生，并鼓励他们积极参与。学生不仅可以在课堂内外探索音乐创作，还能在各类演出活动中展现才华。从声乐、管弦乐演奏，到年度音乐课程与颂歌庆典，再到春季无伴奏合唱节，学校为各个年龄段和不同水平的学生提供充分的表演机会，让学生自由成长、发掘潜能。

5. 活动与社团方面

课外活动与俱乐部社团：

亚洲文化俱乐部 Asian Culture Club
阅读俱乐部 Book Club
模拟联合国 Model UN
投资俱乐部 Investment Club
旁观者意识 Bystander Awareness
心理健康意识 Active Minds Mental Health Awareness
同伴导师 Peer Mentors
格林威向导 Greenway Guides
亲和力小组 Step Up!

活动社团评语：

圣安妮贝尔菲尔德的俱乐部反映了学生们广泛而多样的兴趣。每年9月初，高中部会举办一次俱乐部展览会，学生们会向学生介绍自己的俱乐部，并欢迎同学们的加入。

6. 升学方面

大学走向和辅导：

圣安妮贝尔菲尔德大学申请过程包括四个方面：

前期调查：包括线上线下参观大学。报名参加大学的信息发布会、开放日活动或与大学招生人员面谈。关注电子邮件，密切关注大学提供的学术和联合课程。
创建大学清单：在SCOIR帐户中研究学校并确定名单，其中标注录取可能性。
参加标准化测试，学校提供免费的考试资源。
针对国际生的额外考虑：包括托福考试、财务证明等等

圣安妮贝尔菲尔德的大学走向很不错，学校被排名前25%的美国大学和文理学院录取的比例为24%。2022-2024年间学生进入的名校包括哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、康奈尔大学、布朗大学、达特茅斯学院、芝加哥大学、加州理工学院、杜克大学、卡内基梅隆大学、伯克利音乐学院、华盛顿圣路易斯大学、圣母大学、塔夫茨大学、波士顿大学、康涅狄格学院、戴维森学院、乔治城大学、东北大学、美国海军学院、卫斯理大学等。