1. 基本概况
学校简介：
- 所在位置：马萨诸塞州（MA）
- 建校时间：1778年
- 学校类型：寄宿/混校
- 学校年级：9-12, PG
- 学校人数：1165人
- 寄宿比例：73%
- 国际学生比例：16%
学校简介：
安多佛是美国历史最悠久的注册寄宿学校，美国首任总统乔治·华盛顿在学院成立的第一年曾来访。在创立之初的前一个世纪，菲利普斯学院与安多佛神学院共用校园，并由同一董事会管理。安多佛神学院是美国第一所研究生院。1908年，神学院迁至剑桥，留下了如今校园中心的大部分建筑。安多佛在创立时期，创始人塞缪尔·菲利普斯的妻子菲比·菲利普斯在学校创办过程中发挥了重要作用。她在支持丈夫愿景的同时附带了一个条件：在创办男子学院之后，塞缪尔必须帮助她创办一所类似的女子学校。1829年5月6日，菲利普斯学院董事会创办了阿博特女子学院，后来更名为阿博特学院（是新英格兰地区最早专为女生创办的学校之一）。安多佛于1973年与阿博特学院合并，正式成为一所男女同校的学校。安多佛在教育领域一直扮演着创新者的角色。秉持着“一所具有公共使命的私立学校”的理念，安多佛率先推动了多个重要教育项目的发展，包括美国户外拓展（Outward Bound, USA）、中学入学考试（SSAT）、海外学年项目（School Year Abroad, SYA），以及大学先修课程（Advanced Placement, AP）。
中学旨在培养来自不同文化、种族、社会经济及地域的优秀又正直的学生。学生分别来自45个州和54个国家，57%为有色人种。安多弗安多佛被称为全美最优秀的私立学校之一，也是美国高中十校联盟之一。在这所重视差异、崇尚原创性的学校中，学生可以做最正直、真实、勇敢的自己。
办学理念：
安多佛致力于建立一个相互理解及尊重的社区，鼓励不同背景和信仰学生理性认知性别、种族、阶级等性取向差异。学校崇尚美德和知识并举，强调“没有知识的美德是软弱无力的,没有美德的知识是危险的”，充分利用校园内外的教育活动，积极促进性别平等和包容。
地理位置：
学校距离波士顿21英里，坐落于波士顿北部大概30分钟车程的富人区安多佛镇。小镇上有各类的餐馆，超市等，生活非常的便利。回国的交通也非常方便。一般每个学期学校都会安排免费的班车接送学生，学生可以坐车到纽约或者波士顿转乘国际航班。学校冬天很冷，需要厚棉袄和雪靴。秋天春天经常下雨，气候四季分明。
硬件设施：
在体育方面：安多佛的设施在美国中学中名列前茅。该学校占地700英亩的校园包括19个运动场、18个网球场、一个室外合成跑道、以及一个可容纳2000名观众的菲尔普斯体育场。最新修建的潘体育中心占地70,000平方英尺，设有游泳和跳水中心、舞蹈室、摔跤设施和田径场所等。它包括新英格兰所有高中中唯一一个标准水球场地，并为游泳队提供13 条训练泳道，是旧泳池的两倍多。此外，该泳池还能同时支持跳水和游泳教学 课程。学校滑冰中心设有NHL和NCAA溜冰场、曲棍球更衣室、训练室和观看区。滑冰中心全年开放，供安多佛校队、冰球训练营、本地青少年冰球项目及花样滑冰课程使用。自2018年起，学校在冰场上新增了4条冰壶赛道，提供冰壶入门体验活动。另外，学校提供三个室内体育馆、多个篮球场、八个国际壁球场、一个六泳道游泳池、一个12英尺深的带一米板的跳水池和两个舞蹈室。此外，学校设有98,000平方英尺的Snyder中心，其中Rosenau健身中心拥有20多台举重器械和全套自由重量器械、楼梯机、固定自行车和划船机，支持每个学生的身体、心理、社交和情感发展。此外，还有85英亩的鸟类保护区可用作支持跑道和高空绳索课程及越野和户外活动计划。
在剧院和舞蹈方面：乔治华盛顿大厅的剧院可容纳350个座位，配有电脑灯板和数字音响系统；另外，学校还配备有布景店、服装店、两个化妆间和两个舞蹈工作室。
在视觉艺术方面：Elson艺术中心设有教学工作室、展览空间和视频和电子成像中心，该中心配备了数十台Mac、打印机、扫描仪和非线性专业编辑系统。此外，学校还提供八个视频编辑套件和100多组数码和摄像机供学生使用。
在音乐方面：学校拥有19个音乐练习室、一个电子音乐工作室、两个大型排练空间和Clift音乐图书馆（10,000条录音、作曲软件及MIDI键盘）。另外还包括一个完整的排练空间、一个宽敞的表演舞台和一个30档、双手动、跟踪式风琴。
其他特点：
为了在安多佛学院营造小型学校的优势，学校采用了分区制度（Cluster System）。在五个分区中，每个分区约有 230 名学生（包括寄宿生和走读生），同时配备一组教师团队负责管理和指导。
2. 课程学术方面
课程概况：
为了帮助学生做好迎接世界挑战的准备，安多佛提供博雅教育（Liberal Education）。博雅教育涵盖人类经验的各个方面，强调知识本身的价值，而不是仅仅以技术能力或职业成功为最终目标。安多佛反对过度专业化，而是注重广博的知识体系，致力于培养具有广博知识、善于辨析意识形态，并承诺服务社会公共利益的毕业生。
学校开设300+课程，包括8种世界语言（包括中文、希腊语、拉丁语、法语、德语、日语、俄语和西班牙语）和150门选修课。在学期计划下，学年分为三个学期，每学期包含大约十周的课程加上最后一周的评估考试阶段。学校有200 多位教师，几乎全部居住在校园内。班级平均人数为13人，师生比1:6。通常情况下，学生每学期参与五门课程，大多数课程满足每周三到四节课。
安多佛的学术课程要求学生应具备独立学习、责任感和自主学习的能力。因此，学生需要投入大量时间用于课后作业、研究 以及其他课堂外的学习和项目。每门课程每周的课堂时间加课后作业时间合计约 6 至 9 小时，具体取决于课程难度和级别。
学校不提供学生排名，同时也不计算学生的加权平均成绩。
特色项目：
阿博特独立学者项目 Abbot Independent Scholars Program (AISP)：AISP项目提供机会给那些已经完成感兴趣的研究领域里所有课程的十二年级学生（以及偶尔的低年级学生）提供了一个与教师导师独立工作的机会，以获得课程学分。每个项目都由指导教师按标准的0-6级评分。
布莱斯学生研究员 Brace Student Fellows：每年都有少数学生申请者获得布雷斯中心的资助，进行性别研究方面的独立暑期研究项目，研究主题包括多种族和多文化等。
卡姆德学者 Camd Scholars：CAMD学者项目为学生提供机会，让他们在暑期进行与多元化与跨文化有关的独立研究项目。学生们在春季学期与教师导师以及项目协调员一起完善研究方向，并在暑期完成研究论文，并在随后的学年中在学校展示他们的研究成果。
优等生协会 Cum Laude Society：优等生协会于1906年在马里兰州的Jacob Tome学院成立。其目的是在美国中学建立一个荣誉组织，以表彰和鼓励学生优秀学术成就。安多佛的优等生协会成立于1907年，每年约有20%的十二年级学生凭借学术卓越、求知欲强、品格优秀被选入该学会。入选学生会在毕业典礼上收到正式通知。
考古研究：安多佛是全美唯一一所拥有考古研究所的中学。学校的皮博迪考古博物馆拥有60 万件历史文物，可以让学生体验亲自探索遗址、沉浸于多元文化，或亲手挖掘埋藏了数百年的历史文物。每年夏天，学生可以选择参与以下沉浸式考古与文化探索项目：
- 佩科斯之路计划 Pecos Pathways Program：探索美国西南部的普韦布洛文明，深入了解该地区的古代与现代文化。
- HUACA 计划：深入秘鲁丛林环绕的马丘比丘遗址，亲身体验印加文明的辉煌历史。
- Piette 计划：前往法国史前洞穴，研究史前岩画和早期人类遗迹。
天文学：学校天文台于 2004 年安装。配备DFM 16 英寸施密特-卡塞格林反射望远镜（计算机控制）、两架副望远镜，Lunt Solar Systems 60mm 氢-α 折射望远镜（用于白天观测太阳）及 Orion Premium 102mm ED 折射望远镜（用于夜间广域天文观测）、光谱仪、SBIG 大格式 CCD 相机，配备完整的 Bessel UBVRI 光度测滤光片。最近，物理学老师 Caroline Odden 及其天文学研究团队发现小行星 4296 van Woerkom 实际上是一颗双小行星，即它拥有一颗直径约占主小行星直径 30% 的卫星。这项发现使其成为全球第 126 颗被正式登记的双小行星，并得到了全球专业天文学家的协作支持，包括世界领先的双小行星研究专家 Petr Pravec。
3. 体育方面
各种体育项目类：
秋季 Fall
- 越野 Cross Country
- 橄榄球 Football
- 足球 Soccer
- 男子水球 Boys Water Polo
- 曲棍球 Field Hockey
- 女子排球 Girls Volleyball
冬季 Winter
- 篮球 Basketball
- 冰球 Ice Hockey
- 室内田径 Indoor Track
- 壁球 Squash
- 游泳 & 潜水 Swimming & Diving
- 北欧滑雪 Nordic Skiing
- 摔跤 Wrestling
春季 Spring
- 棒球 Baseball
- 赛艇 Crew
- 长曲棍球 Lacrosse
- 网球 Tennis
- 田径 Track and Field
- 男子排球 Boys Volleyball
- 垒球 Softball
- 女子水球 Girls Water Polo
- 骑行 Cycling
- 高尔夫 Golf
- 极限飞盘 Ultimate Frisbee
体育评语：
学校要求每个学生都必须参加体育活动。目前针对21项运动形式，学校组建了67个校际团队。学生还可以参加每个赛季的校内活动，如足球、篮球、极限飞盘、舞蹈和瑜伽等健康活动。学校强调团队比任何个人都更强大的运动理念：最成功的团队是建立在承诺、家庭和乐趣之上的团队。
学校鼓励学生通过各项户外活动磨练自身领导力、团队合作、环境管理及全球公民等各方面的技能，致力于帮助学生在户外活动中发展自身。每个季节，学生都有机会参与到户外和室内攀岩、背包旅行、划独木舟、骑自行车、高空绳索、定向越野、急救等各项活动中学习掌握各项生存技能。
4. 艺术方面
各种艺术项目类：
视觉艺术
- 绘画 Drawing & Painting
- 版画 Printmaking
- 雕塑 Sculpture
- 编织 Weaving
- 建筑 Architecture
- 数码摄影 Digital Photography
- 陶瓷 Ceramics
- 视频 Video
- 电影制作 Moviemaking
表演艺术
- 表演 & 导演 Acting & Directing
- 服装设计 Costuming
- 设计与制作 Design & Production
- 灯光 Lighting
- 舞台设计 Stagecraft
- 现代舞 Modern
- 芭蕾 Ballet
- 爵士 Jazz
- 嘻哈 Hip-hop
音乐
- 室内乐团 Chamber Orchestra
- 交响乐团 Symphony Orchestra
- 爵士乐队 Jazz Band
- 室内合奏 Chamber Ensemble
- 音乐会乐队 Concert Band
- 合唱团 Chorus
- 歌曲写作 Songwriting
- 无伴奏合唱 A cappella
艺术评语：
安多佛的艺术充满活力和包容性。学校共设三个艺术部门：音乐、艺术和戏剧与舞蹈，致力于为所有学生提供了表达自己的机会。
视觉艺术：学校设有8个学科工作室，6个视觉研究工作室，16门选修课。学生还可以在艾迪生美国艺术博物馆中汲取灵感，该馆是全球最全面的美国艺术收藏馆之一。
戏剧及舞蹈艺术：安多佛的唐氏剧院（Tang Theatre）和斯坦巴赫剧院（Steinbach Theatre）采用最先进的舞台技术，并配备优秀的服装、绘景与布景制作工坊，确保学生在表演艺术领域获得最佳体验。学校还与行业专家合作，包括《社交网络》的导演大卫·芬奇，为学生提供与知名艺术家及导演交流的机会。每两年学校会举办国际巡演选拔面试，选中的学生有机会参与爱丁堡国际艺术节和南非国家艺术节的表演。
舞蹈：安多佛舞蹈课程通过学术、体育和课外活动提供。目前的课程包括现代舞、芭蕾舞、现代舞、爵士乐、即兴创作、编舞元素和舞蹈影像。每学期，学生都有丰富的表演机会，可展示教师及学生编排的舞蹈作品。安多佛舞蹈团队曾在多个国际舞蹈盛会中亮相，包括爱丁堡国际艺术节、南非国家艺术节、美国国家高中舞蹈节、纽约第92街Y艺术盛会等。
音乐：每位安多佛学生的学习生涯中都会接触到音乐。学校的器乐和声乐合奏项目为所有学生提供丰富的演出机会，无论他们的音乐水平如何。安多佛的音乐系有10名常驻教师和40多名兼职音乐导师，为学生提供全方位的专业指导，涵盖包括高级音乐理论与作曲、无伴奏合唱团、电子音乐制作、多种乐器私教课等多个领域。学校现有10个大型表演乐团，包括2个音乐会乐队、1个爵士乐队、3个管弦乐队和2个合唱团；学校每年举办 60 至 70 场音乐会，所有演出均对公众开放，为学生提供展示才华和积累演出经验的机会。安多佛的音乐家每年春天都会踏上国际音乐之旅，其中2019年学生曾赴葡萄牙Maia音乐学院演出。
5. 活动与社团方面
课外活动与俱乐部社团：
攀岩协会 Rock Climbing Society
小额信贷倡议公司 Microfinance Initiative, Inc.
VEX 机器人俱乐部 VEX Robotics Club
妇女论坛 Women’s Forum
模拟联合国 Model United Nations
模拟法庭 Mock Trial
WPAA 电台 WPAA Radio
冥想俱乐部 Meditation Club
性别与性联盟 Gender and Sexuality Alliance
野火保护俱乐部 Wildfire Conservation Club
犹太学生会 Jewish Student Union
体育分析俱乐部 Sports Analytics Club
东南亚俱乐部 South East Asian Club
电影制作人俱乐部 Movie Makers’ Club
语言学俱乐部 Linguistics Club
烘焙俱乐部 Baking Club
活动社团评语：
安多佛学生活动办公室支持校园内125+多个学生俱乐部和组织，包括学术、艺术、音乐、社区服务、文化、慈善、政治等等各个方面。此外，学校提供给学生多样的社区参与计划，学生可以参与社区和多元文化发展（CAMD）办公室或Brace性别研究中心组织的相关志愿者工作，或从事独立的音乐活动或体能/耐力活动（如户外活动、武术、舞蹈）。
6. 升学方面
大学走向和辅导：
进入11年级时，学生会分配到一位大学升学顾问，大学申请正式从一月初开始。安多佛希望学生在能在这段大学生请过程中收获以下能力：学会为自己发声、自我反思、与成人沟通和协作的能力、学会管理外界对自己的期望、树立反种族歧视意识、在复杂的申请过程中做出明智决策的能力。
2024年，安多佛毕业生的大学走向包括安多佛哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、耶鲁大学、麻省理工学校、芝加哥大学、布朗大学、哥伦比亚大学、纽约大学、塔夫茨大学、阿默斯特学院、波士顿学院、波士顿大学、卡内基·梅隆大学、达特茅斯学院、乔治城大学、明德学院、东北大学、西北大学、范德堡大学、康奈尔大学、密歇根大学、宾夕法尼亚大学、圣安德鲁斯大学、弗吉尼亚大学、圣路易斯华盛顿大学、卫斯理大学、威廉姆斯学院、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、杜克大学录取。
过去三年，有超过30名学生被耶鲁大学、康奈尔大学、芝加哥大学录取，有20-29名学生被布朗大学、波士顿学院、哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学校、纽约大学、斯坦福大学、塔夫茨大学录取，有10-19名学生被波士顿学院、东北大学、西北大学、乔治城大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、密歇根大学、圣安德鲁斯大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校等录取。
7. 申请方面
申请要求：
学校接受Gateway申请系统，常规申请截止日期为2/1，录取决定发布日期3/10。
2025-2026申请季SSAT必须提交。申请者可以提交SSAT、ISEE、PSAT、SAT或ACT成绩。
学生需注册邮箱名单，接受学校邮件更新及活动邀请，完成Gateway系统第一部分后可预约面试。
学校面试Optional，分为学校面试、线上面试及个人视频三种形式。面试通过学校面试预约日历线上注册完成，面试位置比较有限。
英语非母语或在英语为非教学环境的学校学生，需要提交托福、雅思或者多邻国成绩。
国内申请的同学语言成绩接近满分，学校华裔的学生有10%至15%左右，但是大部分都是持有美国绿卡或美国公民，或者从美国小初中升上去的孩子。中国籍学生每年只录取3-4人，竞争非常激烈。真正意义上从大陆申请过去的孩子非常少。
