丽格学生档案
学生名字：Z同学
就读学校：北京德威国际学校（Dulwich College Beijing）；
录取学校：乔治城预备中学（Georgetown Preparatory School），兰尼学校（Ranney School），布里默与梅中学（Brimmer & May School），塞尔中学（Thayer Academy）；
最终就读：兰尼学校（Ranney School）
我们没提前规划，没准备标化，没亮眼的活动，能申请到理想的美国高中吗？
这是一位“佛系”妈妈的困惑，也是一个普通家庭的真实故事。当15岁的小Z在瑞士游学后终于决定申请美国高中时，他没有亮眼的学术背景，没有精心策划的活动履历，甚至托福成绩也一度受挫……
然而，这个看似“仓促”的决定，却成就了一场令人惊喜的逆袭：从被寄宿第一男校乔治城预科学校（Georgetown Preparatory School）录取，到收获最适合的兰尼学校(Ranney School)， 这个佛系娃，意识到了，自己比想象中要强大，自己可以走的更远！
——本文根据小Z妈妈口述整理
1. 仓促的留学路，他准备好了吗？
回想起来，我们家在孩子留学美国这件事上，或许算得上是个反面教材，因为准备时间实在太过仓促了。
坦白来讲，我们家一直都比较佛系，小Z本人也不是一个学术牛娃，而且不管是学术，标化还是活动上，我们都没有特意去准备过，所以一开始，我对申请美国高中这件事，心里满是不安与担忧，因为我一直不是很确定孩子是否准备好了，而疫情之后，国内国际学校师资力量和整体学术环境都发生了明显变化，孩子身边的几位好友都陆陆续续选择出国，所以受此影响，他自己也开始认真思考未来的方向。特别是2024年上半年小Z参加了学校组织为期三个月的瑞士游学活动，他展现出了在新环境中很强的适应力和与来自各地新同学的亲和力，也让我们惊觉，他也许已经有足够的能力去迎接更大的挑战了。于是，经过一番家庭讨论，更加坚定了支持小Z去美国高中留学的决心。
但是，送孩子出国读书，从来都不是某一个人的决定，而是需要全家人达成一致的共识。对于我们传统的中国家庭来说，小Z去美国读高中这件事，我们一家三代都参与了讨论和决策。尽管家里老人年纪大了，需要照顾，但他们依然鼓励我不要缺席孩子的成长，支持我们一起去美国陪小Z上学。
2. 美国高中申请 为何选择“不标化孩子”的丽格教育？
小Z在瑞士游学期间我开始着手咨询各个留学机构。得到的初步反馈基本都是“你们准备得有点晚啊，提前1到2年准备申请结果会比较理想”、“孩子现在还没开始准备标化下半年会压力很大呀”……这让我深感忧虑，毕竟我不希望孩子在申请过程中因这种不当的评判而失去自信。并且，很多机构在美国本土没有实际运营的实体办公室，这难免让人心里不踏实。
直到有前辈家长向我推荐了丽格教育，我才感觉终于找到了理想中的合作伙伴。因为他们不会去刻意挑学生，更多的是希望找到理念相投的家庭和愿意努力的孩子，这个理念深深的触动了我。
另外，丽格更注重申请过程和匹配度，这点也和我们自己的想法是不谋而合的，因为我们认为，只有过程走好了，孩子才能得到真正的成长，也只有环境匹配了，孩子才能发展的更为顺遂。所以，结合种种原因，我们毫不犹豫地选择了丽格，正式踏上申请美国高中的征程。
3. 与时间赛跑 佛系娃的高效备战申请
由于做决定的时间较晚，我们的时间紧迫到了极点。我因为陪女儿为申请大学整个暑假都在美国奔波，7月小Z从瑞士回国，到8月开学全靠丽格顾问团队帮助规划暑假的申请准备工作，每项任务都安排得井井有条，让小Z顺利过渡到紧张的申学备战状态。丽格顾问团队几位顾问老师经验丰富而且各有分工，将任务细化到了每一天：维立克（Vericant）培训、文书撰写、标化考试准备、挖掘自身优势……虽然我在美国错过小Z最初的准备阶段，但我每天都能在微信群里看到进展，小Z每一天都围绕着申请任务安排得满满当当。
小Z是个典型的“佛系普娃”，他性格温和，学术背景并不突出。顾问团队没有给他施压，而是帮他挖掘自身优势。比如，瑞士游学的这段经历，在他的申请中成为了一大亮点，充分展现出他的独立性以及对多元文化的适应能力。当托福考试（TOEFL）成绩不理想时，丽格顾问非常及时的建议他尝试多邻国考试（Duolingo），还鼓励小Z在访校期间也坚持练习。最终，他很快就取得了不错的成绩，这个过程真真切切让我们看到了小Z不一样的一面，我们很为他骄傲！
4. 从校单定制到访校面试 走读与寄宿的完美平衡
准备校单期间，Lily老师带着团队和我们进行了充分的沟通，她们先是细致地询问了我们家庭的诉求，得知了我们计划陪两个孩子赴美读书，基本确定选择走读，但同时也考虑寄宿学校的想法。随后，依据顾问此前与我们家长和孩子详尽的头脑风暴，思维导图等，Lily老师为我们量身定制了一份高度贴合需求的校单，其中包含7所寄宿美高与5所走读美高。每一所学校都是根据小Z的性格特点、学术需求以及家庭长远规划精心筛选出来的。
访校行程的安排同样得极为周密。在预约访校之前，丽格顾问团队便投入大量精力，提前与招生官进行充分沟通，将各项事宜安排得有条不紊。在短短一周多的时间里，我们紧凑且高效地走访了这十几所学校。中美两地的丽格顾问提供24小时不间断服务，无论我们身处国内还是国外，都能在第一时间获得回应。这种专业的素养与高效的服务，让我们深感安心。
在面试辅导方面，丽格顾问团队可谓不遗余力。前期她们为小Z开展了一系列极具实用性的面试培训课程，将面试中的关键要点讲解得面面俱到。小Z想到什么问题，她们也非常耐心的跟小Z探讨。即便是小Z前往美国之后，在每次与招生官会面之前，顾问老师都会不厌其烦地再次向他强调当天要会见的招生官姓名，需要留意的各类事项，并且给小Z加油打气。这在我们家长看来都是非常重要的，如此周全细致的准备工作，使得小Z在面试过程中展现出自信且从容的姿态，成功在招生官心中留下了极为深刻的印象。
5. 当多封offer遇上初心 适合比排名更重要
申请季结束时，我们惊喜地收到了多所学校的offer，其中包括三所我们最为心仪的走读学校以及乔治城预科学校（Georgetown Preparatory School）这所我们此前都不太敢期待的寄宿男校的录取，这样的结果远远超出了我们最初的预期。
面对这么多好学校的录取，我反而纠结起来：是否该为了排名选择更“卷”的寄宿学校？关键时刻，还是Lily老师帮我分析，让我想想自己的诉求、孩子适合什么样的学校。最终，我自己也想清楚了，小Z性格佛系晚熟，需要家庭的陪伴和支持，综合考虑后，我们最终放弃了寄宿学校，选择了适合他的走读学校兰尼学校（Ranney School）。我们认为Ranney的学习氛围和社区环境更符合他的成长节奏。这个看似放弃“更好选择”的决定，实际上是对孩子成长最负责任的选择。
而在这个过程中，小Z的成长也突破了我们家长之前的一些视角，看到了孩子更强的可塑性与主观能动性，让我们从此前对他的担心转化成了信心，也让我们认识到了美高申请是一场家庭与孩子的共同修行。
感谢丽格教育团队的全程陪伴，让我们在有限的时间内高效完成了申请，更让小Z在过程中收获了自信与成长。这段经历让我深刻明白：教育的真谛不在于追逐名校的光环，而在于找到最适合孩子的成长土壤。当家庭、顾问团队与学校形成教育合力时，就能为孩子铺就最理想的成长之路。
丽格顾问说
小Z的家庭非常尊重孩子的成长节奏，给予了小Z充分的自由和支持。在我们初步的沟通中，我们就发现他是一个性格非常温和、情绪稳定的男孩子，身上自然散发着满满的松弛感。
但因为申请美国高中的决定做得比较晚，前期也没有做过任何标化的准备和活动的规划，所以家长一开始加入丽格的时候还是比较焦虑的。我们就在最开始的时候帮家庭梳理了申请时间线，在保证孩子标化培训时间的前提下穿插进去其他申请任务，比如通过沟通挖掘梳理出孩子的主线，也是在这个过程中，我们发现了小Z在瑞士短短几个月的丰富经历带给他的各个方面的成长，同时也进一步凸显了他多元化的背景。
基于家庭的未来规划，小Z家决定同时申请走读和寄宿。走读对地理位置要求比较高，我们便就此跟小Z爸爸妈妈进行了多次沟通，包括如何平衡走读和寄宿学校申请数量，学校学术以及美本走向等等。同时，考虑到小Z年龄的问题，具体应该9升9还是9升10，我们也根据不同学校的位子以及学术强度帮助小Z家庭做了分析。
虽然开始申请比较晚，但小Z是个沟通能力很强的孩子，很善于听取我们的建议，而且在申请过程中成长非常快，印象比较深刻的是小Z当时还在访校，每天除了要保证好的状态访校面试外，晚上回到酒店还要写感谢信，练习多邻国，而他在这样的重压下也坚持的很好，多邻国很快就出到了不错的分数。也是在这个过程中，小Z爸爸妈妈看到了小Z的潜力，对他的申请也越来越有信心。就是靠着这样一股韧劲，小Z稳扎稳打，每个过程都用心完成，最终在即便GPA不占优势的情况下，也成功斩获了美高寄宿第一男校乔治城预科学校（Georgetown Preparatory School）以及梦校兰尼学校（Ranney School）等多枚学校的录取。
