2026申请季来了！加州理工学院（California Institute of Technology, 简称Caltech）最新公布了今年补充文书题目，并且给出了申请者一些写作建议，以及它们想录取学生的“理想型”画像！丽格把这些重要内容为大家整理了出来，一起来看看今年加州理工学院的文书写作有什么新思路，你究竟是不是加州理工学院想要的人呢？
必答STEM学术兴趣问题
题目：Your STEM Future – STEM Academic Interests
Caltech has a rigorous core curriculum and students don’t declare a major until the end of their first year. However, some students arrive knowing which academic fields and areas already most excite them, or which novel fields and areas they most want to explore.
If you had to choose an area of interest or two today, what would you choose (*Note that you are under no obligation to follow this choice if admitted)
Why did you choose your proposed area of interest? If you selected ‘other’, what topics are you interested in pursuing? (Min: 100 / Max: 200 words)
译文：未来之STEM——学术兴趣方向
加州理工学院设有严格的核心课程体系，学生在大一结束时才需确定专业。但许多新生入学时已对某些领域充满热情，或渴望探索新兴学科。若现在必须选择1-2个兴趣方向，您会选择什么？（*注：录取后无需受此选择约束）
请说明选择该领域的原因。若选择”其他”，请描述您想探索的主题。（100-200字）
解题思路
题目核心：考察学术倾向性与思考深度
写作要点：
1. 精准定位领域：选择1-2个与自身经历高度契合的STEM方向（如量子计算、合成生物学），避免泛泛而谈。
2. 动机溯源：结合具体经历说明兴趣起源（如参加iGEM激发对生物工程的热情）。
3. 未来连接：可提及加州理工学院相关资源（如LIGO实验室对引力波研究的支持）。
避坑提示：不必拘泥于当前选择，但需展现逻辑自洽的思考过程。
必答短文问题（共三道）
题目一：Your STEM Present – STEM Curiosity
Regardless of your STEM interest listed above, take this opportunity to nerd out and talk to us about whatever STEM rabbit hole you have found yourself falling into. Be as specific or broad as you would like. (Min: 50 / Max: 150 words)
译文：当下之STEM——科学好奇心
不论您上述选择何种STEM方向，请借此机会畅谈任何让您沉迷的STEM领域。可具体可宽泛，尽情展现您的热情。（50-150字）
解题思路
题目核心：挖掘学术痴迷点与自主探索能力
写作策略：
1. 案例聚焦：描述一个具体现象/问题如何吸引你（如”研究分形几何在蕨类生长中的体现”）。
2. 过程展现：突出独立研究过程（如自学Python模拟混沌系统）。
3. 语言风格：用鲜活细节替代术语堆砌，展现”nerd气质”。
题目二：Your STEM Past – STEM Experiences
At Caltech, we investigate some of the most challenging, fundamental problems in science, technology, engineering, and mathematics. We are interested in learning more about your engagement with STEM.
Select one of the following two STEM Experience prompts to respond to:
1. Tell us how you initially found your interest and passion for science or for a particular STEM topic, and how you have pursued or developed your interest or passion over the last few years. (Min: 100 / Max: 200 words)
2. Tell us about a meaningful STEM-related experience from the last few years and share how and why it inspired your curiosity. (Min: 100 / Max: 200 words)
译文：过往之STEM——科研实践经历
加州理工学院致力于攻克科学技术领域最基础、最前沿的难题。我们想了解您的STEM参与度。请从以下两个问题中选择其一作答：
1. 讲述您如何萌生对科学/某个STEM领域的兴趣，以及近几年如何深化这份热情（100-200字）
2. 分享过去几年中一次有意义的STEM经历，说明它如何激发您的好奇心（100-200字）
解题思路
二选一策略：
选项1（兴趣发展史）：
时间轴结构：童年兴趣→高中深化（如从拆家电到设计物联网系统）。
转折点强调：某次竞赛/实验如何改变认知。
选项2（单次经历）：
STAR法则：Situation（纳米材料实验失败）→Task→Action（引入机器学习优化参数）→Result（发表论文）。
反思维度：该经历如何重塑你的科研方法论。
题目三：Creativity in Action Question
The creativity, inventiveness, and innovation of Caltech’s students, faculty, and researchers have won Nobel Prizes and put rovers on Mars. But Techers also innovate in smaller-scale ways everyday, from imagining new ways to design solar cells or how to 3D-print dorm decor, to cooking up new recipes in the kitchen. How have you been a creator, inventor, or innovator in your own life? (Min: 50 / Max: 150 words)
译文：创新实践问题
加州理工学院师生凭借创造力斩获诺奖、将探测器送上火星。但创新也存在于日常生活：设计新型太阳能电池、3D打印宿舍装饰、厨房里的烹饪实验…请分享您作为创造者/发明者的故事。（50-150字）
解题思路
题目核心：验证创新思维的生活迁移能力
微观创新：宿舍水循环系统改造、用算法生成诗歌等”小确幸”项目。
跨学科性：如用拓扑学原理优化编织工艺。
关键点：需体现从构思到落地的
必答趣味简答题（4选2）
题目：Now it’s time for a little fun! Choose two of the four questions below and answer both in 250 words or less.
It’s up to you how you use your 250 words, whether that means you use exactly 125 words for each answer or you tell us about a niche interest in 30 words so you can spend 200 telling us about a core piece of your identity.
There is no ‘right’ way to choose which question to answer. If you’re all STEMmed out, feel free to tell us about a creative hobby. Or if you just can’t get enough math, tell us about a concept you can barely wrap your head around. Just remember the Caltech Honor Code and stick to 250 words for both answers combined.
1. What is an interest or hobby you do for fun, and why does it bring you joy?
2. If you could teach a class on any topic or concept, what would it be and why?
3. What is a core piece of your identity or being that shapes how you view and/or interact with the world?
4. What is a concept that blew your mind or baffled you when you first encountered it?
(Two Essay Boxes, each with Min:1 Max: 249 words)
译文：现在来点轻松的！从以下4题中任选2题作答，总字数不超过250字（可自由分配字数）。
没有”标准答案”——若STEM话题已写尽，可谈创意爱好；若仍意犹未尽，也可讨论让您痴迷的数学概念。请遵守加州理工学院荣誉准则。
1. 哪个兴趣爱好的过程让您快乐？为什么？
2. 若能开设一门课程，您会教什么？原因？
3. 塑造您世界观的核心特质是什么？
4. 哪个概念初次接触时让您震撼或困惑？
（两个答题框，每个1-249字）
解题思路
题目分类及策略：
1. 兴趣/爱好类：避免套路化（如”弹钢琴缓解压力”），尝试非常规答案（如”用电磁炉线圈制作特斯拉线圈”）。
2. 虚拟授课类：设计加州理工学院风格的课程（如”星际化学：从星云到生命前体”），展现学术想象力。
3. 身份认同类：结合文化背景（如”作为女码农在创客空间的自我觉醒”）。
4. 概念冲击类：选择反常识理论（如”量子纠缠的非局域性”），对比初识困惑与当前理解。
字数分配技巧：若一题需深度展开（如身份认同），可分配200字，另一题用50字制造反差萌。
可选学术说明题
题目：Have you had any extenuating circumstances (such as limited course selection or disruptions), that have affected your coursework, but that are not described elsewhere in your application? If so, tell us about them here.
译文：（此题为可选题）是否有特殊情况（如课程选择受限/学业中断等）影响您的课业表现但未在申请其他部分说明？请在此描述。
解题思路
适用场景：
客观解释成绩波动（如疫情期实验室关闭导致研究中断）。
补充特殊成就背景（如农村中学无AP课程但自学MIT公开课）。
禁忌：勿用作额外文书空间，保持事实性陈述。
加州理工学院补充文书一些建议
当你通过Common App或QuestBridge申请加州理工学院时，需要同时提交加州理工学院特定问题（QuestBridge申请者若将加州理工学院列入匹配名单并进入决赛，则需回答这些问题）。
这些问题是你以独特视角展示自我的机会，答案没有对错，但有一些建议给到你：
加州理工学院是一所纯粹的STEM学府
在补充文书中，STEM相关内容永远不嫌多！尽情展现你对STEM最硬核的热爱。动笔前，不妨先阅读加州理工学院的招生特质页面。
你的科学表达无需顾虑
顶尖申请者的材料将由加州理工学院教授亲自审阅。不必担心评审人看不懂你的科学经历——加州理工学院的教授团队拥有博士学位，从事着改变世界的研究，他们完全能理解你的专业表达。
加州理工学院关注完整的您
全面评估意味着加州理工学院想了解你的全部重要经历。无论是个人特质、过往成就，还是人生体验，加州理工学院都期待通过文书看到一个真实的你。
人工智能使用规范
所有2026年秋季申请者在提交补充文书前，均需阅读并遵守加州理工学院关于AI使用的指南。
加州理工学院在寻找什么样的学生？
加州理工学院通过多方面因素来评估你是否适合加州理工学院。你在高中所修课程及成绩固然重要，但加州理工学院更看重以下特质。以下是加州理工学院公布的理想学生画像：
对数学的热爱
加州理工学院充斥着数学——它是所有课程的基石。高阶数学需要抽象思维与解题能力，这些正是加州理工学院珍视的素质，加州理工学院期待学生能满怀热情地钻研这门学科，如果你只想应付完数学必修课就直奔专业，这里一定不会让你快乐。
物理化学的热忱
大多数突破性科技成就都植根于物理化学。在深入专业领域前，加州理工学院的核心课程将使你沉浸于基础科学、人文与社会科学中。
人文社科素养
新生核心课程远不止数学。事实上，第一年你将在人文社科（HSS）领域完成大量写作与分析密集型课业，后续学年还需持续修读。82%的本科生每年秋季都会选修HSS课程——因为当你深陷难题时，加州理工学院需要确信你具备批判性思维、精准表达与跨学科研究能力。
坚韧品格
在加州理工学院，教授们预期你迟早会遭遇困境。加州理工学院要知道：面对无解习题时，你会放弃还是继续攀登？正如认知神经科学教授Dean Mobbs所言：”这里鼓励科研冒险精神，因为突破往往诞生于风险之中。”
协作精神
你可以内向，但如果永远单打独斗则难以立足。从工程到地球物理，从化学到计算神经科学，所有专业都是团队竞技。校园生活本身就被设计成协作模式：四年同住的宿舍、集体攻关的习题、跨学科研究——多元视角的碰撞才是王道。
创新思维
加州理工学院是好奇与创造的交汇点。这里的学生最突出的特质就是能用独特方式融合这两种品质。你渴望探索事物本质，不屑重复前人轨迹，甚至已怀揣着通过新方法实现科研理想的北极星，加州理工学院将为你铺就通往发明的个性化路径。
包容胸怀
加州理工学院的STEM本质就是跨学科的，它将不断挑战你的认知。加州理工学院推崇尊重多元视角的社群文化，师生们通过各类平台积极交流不同观点，在包容环境中推动STEM进步。
孤注一掷的执着
你听说过亚历克斯·霍诺尔德（Alex Honnold）吗？这位徒手攀岩者征服过全球最险峻的岩壁——无需绳索。他总能在其他顶尖攀岩者犹豫不决时完成壮举。加州理工的学生有点像亚历克斯：他们脑海中从不会响起”该收手了”的声音。代价是什么？你将改变世界。但这一路上，你得放弃轻松的道路，还有无数安眠的夜晚。
精神自留地
不必标榜”全面发展”——加州理工学院清楚STEM是你的挚爱（可能包揽前三）。但在学术之外，加州理工学院更想知道：当压力来袭时，体育、戏剧、音乐、艺术、魔方或攀岩等爱好如何成为你的心灵避风港？这些热爱背后的故事同样重要。
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