米尔布鲁克学校

1. 基本概况

学校简介：

所在位置：纽约州（NY）
建校时间：1931年
学校类型：寄宿/混校
学校年级：9-12, PG
学校人数：325人
寄宿比例：90%
国际学生比例：13%

学校简介：

米尔布鲁克学校是由爱德华普林在经济大萧条时期创办的，旨在满足培养聪明、有社会责任感的年轻成年人的梦想。学校的座右铭“不是为自己，而是为所有人（Non Sibi Sed Cunctis）”，概括了米尔布鲁克的真正精神。师生们不仅在智力和情感上努力提高自己，同时也积极回馈社会，践行责任与服务精神。学校的现任校长毕业于哈佛大学，是建校以来的第7位校长。

办学理念：

在一个每位学生都被关注和重视的社区里，米尔布鲁克通过培养尊重、诚信、服务、责任感和好奇心等价值观，帮助学生为大学生活以及充满与影响力的人生做好准备。

地理位置：

学校位于纽约市以北约90英里的哈德逊河谷地区，自然风景优美。校园内部地区包含了起伏的山丘、森林、湿地和步道，适合徒步或骑马。校园中心是一个新英格兰风格的四方广场，四周环绕着红砖白墙的教学和生活建筑。学校距地铁站7英里，距伯克希尔53英里，距哈特福德68英里，距奥尔巴尼75英里。学校就近的机场包括威彻斯特县、拉瓜迪亚机场、约翰肯尼迪机场、奥尔巴尼国际机场、布拉德利国际机场。

硬件设施：

学校占地800英亩，于2009年建成的数学和科学中心，占地25,000平方英尺，设有四间配备实验室的科学教室，涵盖化学、生物、物理和综合科学，并配备完善的实验准备与存储空间，满足高水平研究需求。此外，数学部门设有五间教室及学术支持区域，为学生提供优质的学习环境。该中心特别收藏了鸟蛋标本、动物标本、化石等教学资源，展示于走廊，为学生提供直观的自然科学学习体验。其选址紧邻Trevor动物园和校园湿地，使学生能够轻松将课堂知识应用于真实生态环境，拓展学习边界。

该建筑以可持续发展为核心设计理念，并于2010年荣获美国绿色建筑委员会（USGBC）LEED金级认证。
艺术中心占地34,000平方英尺，为全校师生提供一流的艺术设施。包括切尔西·莫里森剧院、华纳画廊、门肯表演艺术大厅、摄影室、舞蹈工作室、音乐和合奏室、录音室和练习室、绘画/陶瓷工作室、大型演讲室和教室等。艺术中心将所有艺术学科汇聚于同一屋檐下，不仅提供卓越的创作空间，更促进跨学科合作，激发学生的创造力和艺术表达，让他们在艺术与学术的融合中成长。

学校的弗拉格勒纪念图书馆拥有超过22,000件藏书，包括1,400本专业参考书，大约80种杂志订阅，以及600多部视频和DVD。为了进一步丰富馆藏，图书馆与纽约东南部图书馆资源委员会、中哈德逊图书馆系统和纽约州图书馆合作，进行区域性和全国性的馆际互借。另外学校艺术中心也设有艺术图书馆，专门收藏艺术类书籍，供学生艺术研究和创作参考。

学校目前计划新建两所男生宿舍，并大幅提升体育设施，比如升级学校的体育中心、新增冰球场、新建综合体育馆等等。

其他特点：

学校有很多沿袭至今的传统，这些传统不仅连接着过去与现在的米尔布鲁克学生，更塑造了学校独有的归属感的精神。比如：师生一起聆听来自全国知名演讲者的分享、9年级学生每周会听取校长朗读一本精选书籍、迎新夜和送别夜、周五全校集会等等。

环境责任是学校的五大核心价值之一，自建校以来一直是学校课程和理念的重要组成部分。学校通过Trevor动物园的野生动物保护工作、绿色建筑建设、100%太阳能供电及碳中和，展现对自然环境的长期承诺。

特雷弗动物园Trevor Zoo：米尔布鲁克是全美唯一拥有动物园的学校，特雷弗动物园始于1936年，由学校首位生物教师Frank Trevor与学生共同创立。动物园占地六英亩，栖息着180多种珍稀及本土动物，其中8种濒危物种，并设有兽医诊所。

动物园一方面与学术课程紧密结合，为学生提供独特的实践学习机会。环境科学和动物行为学等课程直接在动物园授课，学生通过近距离观察动物、研究生态系统，分析人类对生物圈的影响。学生还可参与濒危物种的繁育与护理，学习科学实验、数据分析和可持续发展。此外，结合校园内的湿地、森林和溪流进行实地考察，使学习超越课堂，真正实现理论与实践结合。
另一方面也是学校社区服务项目的重要组成部分，所有9年级学生需在动物园完成一学期的服务，高年级学生可选择继续参与。学生被分配到不同的团队，轮流体验动物护理、饮食配比、兽医辅助和园区维护等工作，全面了解现代动物园管理。表现优异且充满热情的学生可晋升为学生馆长，负责培训同学并协助园区管理。该项目不仅培养学生的责任感和领导力，更让他们在实际操作中学习生态保护与动物福利，获得独一无二的实践经验。动物园也会开放给附近的大学和社区服务的岗位，学生能够广泛的与大学生和成人进行交流。

2. 课程学术方面

课程概况：

米尔布鲁克共有7个学术部门，包括英语、数学、世界语言、科学、历史、艺术和人类发展等。提供46门AP及高级课程。学校还提供丰富的选修课程，包括解剖学与生理学、天文学、植物学、环境科学、动物行为学、法医学等等。米尔布鲁克的学生每年至少要修读五门学术课程，最多不超过六门。

学校的学术部门共有50名教师，75%的教师拥有高级学位，师生比为1:4，平均每个班11名学生。

米尔布鲁克不仅提供高质量的课程和优秀的教师，更培养学生的独立思考、清晰表达和深度理解能力。在尊重与自由交流的课堂氛围中，学生被鼓励积极探索，挑战自我，在严格的大学预备课程体系下成长。

特色项目：

独立科学研究 Independent Science Research：学校为对科学研究充满热情的学生提供独特的独立研究机会。学生可以选择设计并实施原创实验，或参与现有研究项目，如在校园内协助数据收集，或与当地大学及研究机构的科学家合作。学生每周与教师进行一次小组讨论，完成的研究将在春季学期结束时在科学会议上展示。11或12年级的学生也可以申请独立研究一个学期或全年，深入研究常规课程未能充分覆盖的主题，通常与高级或荣誉课程相结合，进一步提升学术深度。

毕业体验 Culminating Experience：在12年级开始时，学生选择研究的学科方向，并提出一个核心研究问题，提交至相关学术部门审批或修改。一旦研究问题获批，学生需在全年内投入至少15小时进行研究、发展和完善项目。最终，学生将在正式的公开演讲中向社区成员、教师评审团和同学展示研究成果，锻炼学术表达与演讲能力。

布莱恩论文奖 The Blaine Essay：是学校历史学科的核心学术挑战，要求学生提出深刻问题、进行深入研究，并构建原创且有力的论点。该奖项授予在当代或历史问题研究方面表现最优异的毕业生，以培养批判性思维、独立研究和严谨写作能力。

周六晨间课程 Saturday Morning Program：结合自我认知、健康管理、社会责任和大学准备，为不同年级学生提供个性化成长体验。9年级关注人与环境的关系，通过户外探险和生活技能培养自我意识；10年级聚焦身心健康与人际关系，探讨身份认同、健康关系及性别议题；11年级深入多元、公平与包容（DEI），培养社会责任感并实施校园倡导项目；12年级则专注大学申请、社交媒体素养及个人发展，帮助学生顺利迈向未来。该课程确保学生在学术之外，获得全面成长和长远发展能力。

校外学习项目 Off-Campus Programs：学校为学生提供丰富的校外学习机会。11年级学生可参加海外学年项目（西班牙、法国）或美国顶尖学期制课程。短期项目涵盖文化交流、科学研究、艺术深造和户外探险等等。此外，教师还组织寒暑假全球考察，包括蒙古科研、亚马逊生态研究、马丘比丘探险等，甚至体育队伍也会前往南方集训。这些机会帮助学生在真实世界中学习，培养独立思考、领导力和全球意识，为未来的大学和职业发展奠定坚实基础。

人类发展课程 Human Development：为10年级学生设计，旨在帮助在青春期关键阶段建立自我认知、健康管理、核心价值观及决策能力。课程重点培养沟通合作、尊重个体差异，并指导学生在目标设定、时间管理、人际关系、情绪调节、性健康、毒品与酒精认知等方面做出更明智的选择。

3. 体育方面

各种体育项目类：

秋季 Fall

越野跑 Cross Country
陆上曲棍球 Field Hockey
橄榄球 Football
足球 Soccer
排球 Volleyball

冬季 Winter

篮球 Basketball
冰球 Hockey
壁球 Squash

春季 Spring

棒球 Baseball

高尔夫 Golf

长曲棍球 Lacrosse

垒球 Softball

网球 Tennis

田径 Track & Field

体育评语：

学校的体育项目不仅关注竞技水平，更强调品格塑造、诚信、体能发展、运动精神、竞争意识和团队合作，同时增强校园凝聚力。学生们可以选择三个赛季都参加团队运动，但也可以选择运动替代项目和休闲运动，比如运动宣传、农场小队、动物园小队、球拍运动、骑马、滑雪等等。学校的对战校是庞弗雷特中学（Pomfret School）。

4. 艺术方面

各种艺术项目类：

视觉艺术

素描 Drawing
绘画 Painting
数码摄影 Digital Photography
暗室摄影 Darkroom Photography
实验摄影 Experimental Photography
陶艺 Ceramics
雕塑 Sculpture
2D设计 2D Design
混合媒介 Mixed Media
工作室陶艺 Studio Pottery

表演艺术

即兴表演 Improvisation
编剧 Playwriting
公共演讲 Public Speaking
戏剧艺术 Theater Arts
舞蹈 Dance

音乐

流行音乐 Popular Music
歌曲创作 Songwriting
音乐制作 Music Production
打击乐入门 Introduction to Percussion
吉他入门 Introduction to Guitar
器乐合奏 Instrumental Ensemble
学校歌手 Millbrook Singers
音乐理论 Music Theory

视觉艺术评语：

学校的视觉艺术课程为各类学生提供广阔发展空间，无论是经验丰富的艺术创作者，还是初次尝试的探索者，都能在绘画、素描、摄影、陶艺、雕塑和混合媒材实验中找到表达自我的方式。学校的 Warner Gallery 更为学生提供了展示创作和接触当代艺术的重要平台，激发他们的创意和策展能力。

表演艺术评语：

学校学生被鼓励在舞蹈、戏剧、即兴表演、编剧及表演中大胆尝试。通过不断探索和实践，学生在创造力、协作力和自信心方面获得显著成长。精彩演出如《玛蒂尔达》音乐剧，不仅展现了学生的表演实力，更传达出学校对艺术教育与个人表达的高度重视。

音乐评语：

学校的音乐课程融合多样风格与表现形式，涵盖声乐、器乐与合奏表演，为学生打造了一个既严谨又富有创意的学习环境。无论是独奏还是与他人合作，学生在音乐中获得了情感表达的自由与舞台表现的成长。

5. 活动与社团方面

课外活动与俱乐部社团：

动漫社 Anime Club
读书社 Book Club
商业协会 Business Association
象棋俱乐部 Chess Club
中国书法 Chinese Calligraphy
编程俱乐部 Coding Club
辩论社 Debate Club
多样性社 Diversity Club
工程俱乐部 Engineering Club
外联社 Midnight Run / Bright Nights / Outreach
模拟联合国 Model UN
艺术舞步 STEP
举重俱乐部 Weightlifting Club

活动社团评语：

学校的周末活动十分丰富。每周末都会有精彩的活动等待学生参与：秋季嘉年华、春季运动与音乐娱乐活动、购物之旅、纽约等周边城镇探访、特色电影放映等等。此外，学校还配备了专门的课外活动团队，致力于让寄宿生活充满乐趣。他们精心策划：舞会和社交活动，让学生在轻松氛围中建立深厚友谊；宿舍间的竞技比赛，增强团队合作精神；周末旅行，带领学生探索校园之外的世界。

社区服务：社区服务已被纳入米尔布鲁克的课程表，每周4天，总共2个小时。学生不仅协助校园运作，更投身本地公益活动，如照料濒危动物、教授音乐、帮助弱势群体等。所有学生都需完成规定的服务任务，高年级学生持续服务全年，新生需在Trevor动物园及其他项目中参与两个学期，9年级学生则轮流参与动物园、回收计划和农场。学校的校训“非为己，乃为众”体现了社区服务的精神，每年还会授予社区服务奖，表彰最具奉献精神的毕业生。这一传统不仅培养学生的责任感与领导力，也让他们深刻理解服务社会的价值。

暑期实习：学生可以申请在暑期进行实习工作，学生实习生已经参与了医疗和研究中心、纽约最高法院、农村住房建设、经济适用房倡导组织、艺术基金会、自闭症儿童学校、老年社区、基层选民参与计划、特雷弗动物园，以及各种当地服务组织。

冬季周末 Winter Weekend：冬季周末是一个充满激情、竞争和创意的全校性活动，学生以宿舍为单位，进行包括啦啦队助威、知识竞赛、寻宝挑战、枕头曲棍球、假唱表演等创意比拼，最终角逐冬季周末冠军。

秋季嘉年华和春季狂欢节 Fall Fest & Spring Carnival：充满趣味与美食的轻松聚会，主广场变成欢乐嘉年华，学生们参与游戏、充气游乐、甜品DIY、吃速比赛、烧烤派对和音乐演出，享受轻松愉快的校园氛围。

6. 升学方面

大学走向和辅导：

学校鼓励学生以自我发现、开放性研究和探索为起点，进行个性化的搜索。正因为如此，学生能够在申请过程中展现最真实的自己。许多米尔布鲁克的毕业生都成功进入了他们的第一志愿大学，这在很大程度上得益于学校对学生的两大核心培养：激发潜能，并不断拓展自身能力 & 认清真正重要的目标，并勇敢追求。由于小班教学和紧密的校园社区，教师有更多机会引导学生思考“什么对你真正重要？”，而不仅仅是“你喜欢什么？”。这种深层次的思考方式，使学生在大学申请阶段更具优势。

2024届毕业生收到的录取来自：康奈尔大学、卡耐基梅隆大学、乔治城大学、纽约大学、加州大学、波士顿学院、东北大学、塔夫茨大学等。过去五年的毕业生走向：布朗大学、哥伦比亚大学（巴纳德学院）、康奈尔大学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、卡耐基梅隆大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、范德堡大学、韦尔斯利学院、埃默里大学、维克森林大学、加州大学伯克利分校等。