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圣克拉拉大学:成外女生跨越迷茫,在申请中逐渐坚定的逐梦之旅!

学生信息:Lili同学

高中就读:成都外国语学校 Chengdu Foreign Language School

美本入读:圣克拉拉大学

Lili同学与丽格的合作始于10年级暑假,在2023的申请季中,她选择了较为小众的人类学方向申请并获得早申请ED梦校圣克拉拉大学的录取。她的申请故事可以总结为“筑梦”与“ 逐梦”,这段过程中有不少我们申请家庭可以学习借鉴的地方,让我们一起来看看吧!

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“主抓学术”的高中国际部是怎样的?

成都外国语的国际部比较偏学术,AP课程较多,文理专业都有,但是理科偏多,如果美本想要申请理科的同学,我还是蛮推荐成外的。我们学校课程难度和AP考试差不多,如果认真学的话,一般都能保证至少4分。但成外主抓学术,在活动上可能没有其他国际学校或国际部做得好。学校从高一开始就有升学指导,每学期每位学生会被指导老师约谈两次,平时有相关疑问也可以随时咨询。但因为每位老师手下带的学生比较多,所以老师不一定会主动来找你。学校大学走向也不错去年有一个斯坦福,今年我们班上有一个帝国理工和一个剑桥。

我一开始在成外的成绩不太好,因为我初中在公立体系,很多课程以前都没有学过,所以课程上有些吃力,作业和小考也比别人差一点。后面在和丽格老师沟通后,我明白了GPA的重要性。为了提升GPA,我自己私下会多看一些书,不懂的就问老师同学,课上认真听讲,保证积极度,这样老师会给我较高的平时分。丽格的老师也一直跟进我的学习状况,给我很多的鼓励和指导,让我务必要搞好GPA。所以虽然起点不是很高,但高中三年我GPA的整体趋势基本都是上升的。

圣克拉拉大学-Lili

标化有短板,活动来弥补

我几乎所有的美本申请工作都是在十一年级和丽格合作后才开始的。托福准备的比较晚,成绩也没有那些从高一或者初三就开始准备的人好。家里人那时候也不太了解,身边也很少有像我这种去读国际部的人,可借鉴的经验也不多。我妈妈朋友的孩子基本是在普高就读,然后一年脱产专门做申请,所以语言能较快得考出来。但国际部的学生是不能脱产的,我只能在课外进行托福补习,导致准备时间不够充足,最终的出分也不是很理想,AP我准备了2门,但因为一些原因最后没有考成。

鉴于标化方面是我的短板,丽格老师就建议我在活动上发力,让学校看到我的闪光点。但因为我们学校的活动本身就偏少,只有一些学生组织的小社团,或者舞台剧表演等,丽格老师就建议我能参加的活动尽量都去参加,所以我就尽量积极参加,去凸显自己对社区资源的利用能力。同时丽格老师提醒我要注意领导力的培养,我就从自己感兴趣的领域下手,和朋友一起创建了一个历史文化保护俱乐部,后来还邀请了学弟学妹加入我们,这些都对我的领导组织能力有一定提升。然后在做过这些活动之后,丽格老师还会和我有更深入的沟通,因为毕竟活动素材有限,所以他们就想通过有限的素材尽量多的去展现我的特点,比如通过我获得急救证书,凸显我的社会责任感并让我主动教授其他人急救知识,希望呈现我实实在在,能够用自己的方式帮助到更多人这个形象。

在专业相关的活动上,我做的比较大的主要有两个:一个是支教,另一个是敦煌石窟的保护和探索。支教活动是我们几个同学组织起来,去给三支阿坝州的小学生讲课。这个活动已经做成了一个持续性的活动,日后如果有学弟学妹想参与,我们就可以直接组织过去,我自己也觉得很有成就感。另外一个活动是石窟保护活动,我们当时是去到敦煌合水县,那里的很多石窟不是开发的景点,文物价值比较小,但会存在毁坏和盗窃的行为。我们主要是去保护并且记录石窟的状态和里面的细节内容,做成演示文稿发布到网络上,让更多人知道失落的文化并引起大家的关注。还有一些其他的小活动,也是和我要申请的人类学相关。这些活动结合我的文书,我觉得还是能很好地展现我对人类文明的关心,对人类社会的关注等。

因为我在十一年级以前做的活动不多,所以在学术活动方面比较欠缺。丽格老师在活动方面给了我很大的支持,他们给我提供了很多活动信息,也推荐了一些适合我的活动供我选择。过程中也会给我一些建议,比如说如何开展这个活动,活动区间应该是短期的还是持续的,包括活动关联到后期的文书应该怎么思考等。

看似“冷门”的人类学,是最适合我的专业

专业方面,最开始的时候我还是挺迷茫的,因为我的理科成绩不算好,申请不了理工科,而人文方面我又不想走大家都爱走的经济学,当时丽格的老师就和我来进行梳理,首先,老师给我发了一个专业介绍表格,推荐了一个网页先让我自己调研,然后在我自己学习后,和我一起讨论对比,之后我就发现人类学是最适合我的专业。虽然这个专业比较冷门,但因为我本身对不同国家的文化和社会相关的东西比较感兴趣,很喜欢去探究这些,所以我自己本身也有这方面的意向,在和丽格老师沟通后,我就更加坚定了自己的选择。

选择这个方向,是我当下真正喜欢的,而不是像有些同学作为曲线救国的路径来选择的小众专业,所以关于转专业我暂时还没有考虑再者我觉得美本的灵活性也很强,如果本科觉得人类学这个专业不适合我,或者说我没有像现在这么喜欢的话,研究生也可以选择其他的文科类的专业。

圣克拉拉大学-Lili

丽格老师专业的建议,让我拨开云雾看清自己

择校上,我觉得丽格给了我很大的支持,我清楚自己不是很学术的类型,所以我是不会去选择学术较强的学校,我更偏好能全方位提升的综合素质类大学,这样我能做到劳逸结合。然后,地理位置上,我希望不要去太偏僻落后的地方,更喜欢离大城市近点的学校。我的家人不会主动参与我的选校,但会就他们的了解提出一些意见,主要也就是他们最担心的安全因素,其他方面他们也没有太多要求,比如说芝加哥那边的大学他们就不赞成。

一开始我对学校不是很了解,也没有特别喜欢的学校,也不知道哪些学校会适合我,但丽格老师非常专业,他们会先根据我的想法,给我推荐一些大学,同时也会让我自己去查看榜单,看看是否有其他感兴趣的。 我选择好之后,老师再根据大学的整体排名、教学方式,结合我的性格、偏好,来帮我一一分析去判断这些学校到底适不适合我。在我和家里人产生分歧的时候,顾问老师也能综合我们双方的意见,找到让我们双方都满意的选择。

申请路上认清自己,学会独立自主和面对压力

说实话,我在与丽格合作前一直是一个比较迷茫的状态,对大学申请的事情知之甚少,对自己想要什么也不是特别清晰。但在丽格老师的耐心陪伴下,这一路走来我感觉我越来越清楚的认知到了自己,包括自己想要什么,如何去实现等。

在丽格介入我的规划后,我就有了一个关于美本申请的全貌图,知道了自己应该聚焦哪些重点,而自己又有哪些优势,哪些劣势等,就一步步跟着老师的指导安排起来,包括选择学校和专业方面。我也是在和老师讨论的过程中,慢慢了解自己 ,看清自己,找到我想追求的东西。

同时,美本申请也让我变得更加独立自主。感谢丽格不像很多机构那样直接帮我去包办,而是指导我自己去做,我其实以前基本上是临时准备或者不怎么查资料的一个人,现在为了申请大学,我会自己去上官网查,会自己给学校写邮件,自主学习能力和独立性都得到了很大的提升,而且在做事情的过程中,我也变得更加踏实,更加独立,也更加沉得住气。我相信这个能力对以后的大学生活甚至社会生活都是非常重要的。比如刚上大学,可能会觉得事情太多做不完,但只要静下心一件一件开始做起来就好了,只要能够平衡好课业学习和申请工作,面对和处理好压力,就会得心应手很多。

圣克拉拉大学-Lili

另外,我觉得自己在时间观念上也变得越来越好了,以前我对deadline 不是很有概念,总觉得还有时间,但经历整个申请季,在丽格帮我规划的时间线上,我需要按照时间轴完成某些工作,丽格老师就鼓励督促我,现在我自己也学会了去规划落实自己的时间安排等,感觉效率也高了不少。

还有很重要的一个成长是我的学习习惯比以前更好了,我知道自己并不是学霸,所以在学习上一直不是很能下功夫,但在丽格老师的鼓励下,我也逐步意识到学术的重要性,所以现在在学习习惯上也是尽力在努力,即便达不到很优秀的成绩,但起码跟自己比较的过程中,我觉得还是挺能激励自己的。

给未来申请人的建议

第一、  标化要尽早开始准备。在我看来,语言成绩和AP的优先级肯定是大于活动的,如果能有更高的标化,更多的AP,那其实大学申请的层次可能就会再高一个级别。

第二、  活动也要尽量贴合你的大学和专业,让大学看到你在这个方向上的努力。

第三、  GPA一定要保持住。虽然一开始我的GPA不是很好,但后来有了很大的提升,这也是能呈现我学术能力的一个方面。

顾问案例总结

在和Lili开始合作之后,我们首先帮她梳理的是学术的部分,而在标准化成绩和GPA,活动竞赛等都需要花时间去准备的情况下,我们一直是建议她把GPA放在首位的,由于Lili同学之前是从公校转到当前的学校,而当前的学校在成都也是非常有名的学校,所以学术压力也是不小的,于是学生在10年级的时候英语、数学和生物的成绩出现了不是很理想的情况。考虑到大学申请GPA的重要性,我们每次和学生沟通都会强调成绩的重要,并且帮助学生在GPA的提升方面使劲,可喜的是学生的成绩在11年级有了不小的提升,整体体现出上升的趋势,这对于我们的申请也起到了非常大的帮助作用。

活动部分,我们和学生沟通之后,根据学生提供的内容,帮学生整理出更有价值的信息,以便在申请中更好的体现学生的不同能力。因为学生申请人类学,所以我们也会在把学生活动的内容和专业做更紧密相连的同时,去体现学生的社会责任感,抓住学校有限的活动来体现学生的领导力等大学看重的能力。

标化方面,由于国内的疫情,考试被多次取消,对学生的成绩也造成了一定的影响,虽然学生的标化不是特别有优势,但是我们在申请中更多是通过文书和活动来凸显学生的特色。

选校上,家长非常尊重学生对于学校的意愿,而学生本身比较喜欢加州的学校,考虑到加州学校的整体情况,我们推荐了圣克拉拉大学这所性价比更高一点的学校给学生。给学生介绍完学校的特色之后,学生和家庭也做了充分的调研,确定该校作为自己的ED学校,在ED阶段就被录取到自己的心仪院校!

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