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明德学院:4年的成长与蜕变,找到热忱所在

学生信息:Charles同学

美高就读:Salisbury School

美本入读:Middlebury College 明德学院【始建于1800年,明德学院是美国最古老的文理学院之一,也是著名的贵族学院及“小常春藤”的成员之一。2022届申请者的总人数为13028,整体录取率为15%】

关键词:明德学院 美本申请 美本规划

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Salisbury的四年里有挑战更有成长

5年前,我是在Finding School上面听了 Lily老师的讲座,感觉Lily老师特别专业,所以就主动联系了她,最初和丽格的合作是通过美高申请,我们的美高申请过程也非常顺利。在当时拿到的美高录取中,我们主要考虑的是两所男校,Salisbury School和Avon Old Farm,当时的这两所学校去哪个,让我们非常纠结,再三纠结后,就选择了Salisbury School。

孩子进去后就发现该校的学习氛围,特别是中国孩子的学习氛围是非常浓厚的,而且老师特别好,有很多名校的老师,孩子的压力也特别大,按照Charles的说法就是内卷特别严重。但Charles也很幸运,每年总会遇到至少一个对他感觉是受益终生的老师,虽然在Salisbury的四年里有挑战,但是更有成长和收获。

美高四年,收获满满,成长满满!

Charles是一个特别内敛的孩子,以前在初中的时候他绝对不会去主动问老师问题的。但是到了美高以后,他变得特别主动,在长达一年半的线上课程期间,虽然很多同学在网课期间成绩会受影响,但他就完美的利用了学校老师的资源,取得了很不错的成绩。

其次,他变得特别勇于挑战自己,10年级在丽格老师的鼓励下,他挑战了西班牙语荣誉课程,然后十一年级他又同时上了4门AP课程,而且其中有两门是特别花时间的,一门是AP美国历史,还有一门是AP英文写作。但是最终他都拿到了A+的成绩,很好的证明了自己。

Charles是如何找到真正感兴趣的专业?

Charles在中国学校读书的时候特别热爱历史,基本每次历史考试都是全年级第一,刚到美高的时候,他也依然很喜欢历史,在我们9年级的时候他还参加了一个布朗大学关于历史方面的一个夏校。但没想到十年级之后,他的兴趣转移到了英文写作,而就在我以为他打算申请英语语言文学这块的时候,他又遇到了AP美国历史的老师,这个老师特别好,他看到了Charles在历史上的潜质,非常认真的在Charles一篇写的很不好的作业上做了留言,这些留言让Charles感觉到老师像是在他脸上抽了几个巴掌,但是并没有让他的自尊心受到伤害,反倒是激励了他。所以他自此之后,就开始了针对了历史的恶补,终于打了一个漂亮的翻身仗,他的历史作业也获得了非常高的分数,从那之后,他对历史的热情就一发不可收拾了。所以总体上,他是一个对人文类学科方向兴趣教强的孩子,而明德学院在人文专业上的强势是有口皆碑的。

Charles明德学院

如何做一个给力的神助攻家长?

Charles在进入美高之前是非常乖的一个孩子,我在他面前是有着绝对的权威,所以在那之前我从来没有体验过青春期的叛逆是怎样的,但孩子从美高9年级回来的那个暑假,则让我真正感觉到了生不如死,因为他在9年级的状态并不好,再加上他自我意识的萌发,整个我们家就成了战场。然后我就痛定思痛,我就去学了一套课程,去学了一套关于怎么做父母跟孩子处理好关系的,然后严格执行,以下几点家长们可以参考学习:

第一点就是承认也许是我错了。因为我们跟孩子关系不好的时候,往往都是我们自己听不进孩子的时候,所以一定要首先承认也许是我错了,就是我们自己要低下头来,这个时候才真的能看到自身的问题,乃至我们才有智慧看到孩子的问题,这是第一个首先承认也许是我错了。

第二点,我们要反思,在这个冲突中,孩子教会了我什么?

第三点就是我能为他做些什么。我就用这三句话贯彻到底一步一步的改,充分利用了一年半的疫情来去跟孩子处理关系,在这个过程中,孩子也实现了他生命中的第二次蜕变,第一次蜕变是美高申请。第二次是这次,他的美高学校GPA从原来的3.8,3.9逐步提升到了加权之后,4.75这样的成绩。

美本申请文书环节如何搞定?

在文书环节上,Charles还是相对比较轻松的,因为升学的目标比较明确,整个申请季,基本就相当于只写了一篇大文书文书。但前期在文书的构思方面,他花了较长的时间,最后在我的督促下,他10月12日左右才提交了他的第一份主文书,Charles的主申请顾问老师当时看后说除了第一段可用,其他基本都不可用,然后我又去跟他进行了精准有效的沟通,最终他熬了一个通宵,凌晨6:30他把第二稿改出来发给了丽格的顾问老师。然后顾问老师也特别给力,很快就跟Charles约了沟通,但第二稿也是不是很理想,顾问老师说如果要按Charles的想法来改也不是不行,但是对语言的要求就特别高。

我知道丽格老师对美本申请很有经验,也一定很清楚招生官喜欢什么样的文书,我就坚定的要按照丽格顾问老师给的方向去修改,然后我跟Charles去做沟通,这一次Charles很快就修改出来了。因为他自己本身写作能力还是很强,顾问老师给他的反馈也非常好,后面再修改之后,基本我们就定稿了,然后丽格的文书外教老师又给Charles做了语言最终的润色,所以总共算下来改了4稿。

Charles对自己的主申请顾问Wendy老师也是特别佩服,他们学校也有升学顾问,他说Wendy老师跟我开二十分钟的会,效果比学校的顾问老师开两周的会都有效果。丽格文书老师的修改意见也特别的高效,因为Charles是谁厉害他服谁,如果老师不厉害,他是不屑于被老师带着跑的,说实话也是Wendy老师的专业和丽格的文书老师的专业折服了Charles,最后他自己也是对他的文书特别满意,所以也是借这个机会特别感谢 Wendy老师和丽格文书老师。

如何精准选校?

我是一个规划意识很强的人,因为我自己本身是做财务规划的,所以当他拿到美高录取,我接着就会去想他适合什么样的美本,我了解了很多美本相关的知识,在他9年级的时候,我就已经比较清楚的认识到他会比较适合文理学院。

首先他是一个文科很好的孩子,他十年级拿西语和英语写作的全年级第一,然后十一年级拿历史和西语的年级第一,所以他的文科优势非常明显。再者他比较安静,比较适合做一些学术研究之类的,他自己也很明确的告诉我他要读研究生,文理学院和综合性大学的优劣势我也比较清楚,虽然说文理学院在找工作的时候可能不是特别有优势,但我们很幸运,明德学院学生在找工作这块优势也是蛮大的。第三点就是因为他的专业兴趣了。

综合以上几点,在选校上我特别佩服Lily老师和Wendy老师,因为是Lily老师首先跟我们说建议ED明德的,然后其实当时我们对明德不了解,甚至可能还觉得明德学院会不会低配了孩子,而且到了择校的阶段,虽然此前会有想过文理学院,但是真正要定ED学校的时候,会被周围的其他家庭影响,也想要考虑要不要ED申请个藤校什么的。但Lily老师建议我们,做任何决定之前,要深入的了解调研,结合自己孩子的情况选择适合他长远发展的好大学。

于是,我就开始好好研究这个学校,因为我自己本身认识很多留学顾问,之前孩子也给这些机构的学生做过分享,所以建立了很好的关系,他们也都会无私的分享给我他们自己的看法。然后我也自己去网上做调研,也让丽格老师给我发了很多前30的综合型大学的资料,以及前十的文理学院的资料进行逐一的研究,当时也跟丽格的一位北京办公室的美本老师进行了深入的视频会议,一直从上午的9点半,沟通到中午1点,我们一个一个学校的过,筛选出我觉得比较有意向的学校,最后大概锁定在7,8所,最后我又跟Wendy老师通了大概三四十分钟的电话,最后我得出的结论就是,Lily老师建议我们考虑明德学院真的是太精准了。

我在了解的同时,Charles自己也在了解,他找到了一些明德学院学生的资源,在他跟那些沟通完之后,他自己就感觉他跟那两个孩子很像,而且那两个孩子对学校评价都特别好,都特别喜欢这个学校,这样他就很安心了,然后他自己去网上查一些资料,虽然说明德在中国可能知道的人不见得很多,但是在美国本土,大家对明德的评价都特别高,这样他就特别放心了。

但是在他决定ED明德后,很多周围的中国同学觉得他可能低申了,觉得他应该申请排名更靠前的院校,这样一来,他就不淡定了,在9月底的时候,他跟我说,妈妈我感觉ED明德有点可惜,他提到了想考虑“康奈尔”,也是因为之前Salisbury的中国孩子有录取进去这个学校的。

这样一来,我也开始焦虑了,就开始和丽格老师沟通学校的部分,丽格顾问老师也感觉到了我的焦虑,然后Wendy老师特别好,特别给力,一大早就开始给我电话,她就告诉我一些如何做学校对比,如何了解哪些更适合孩子的途径,包括有哪个老师可以帮助我等等,那么我和Charles就一起分头研究,最后我们俩得出的结论就是特别精准匹配。后来周围人再怎么说,Charles都觉得无所谓了,他就觉得明德特别好,他特别喜欢,所以后来大家因为他认定了明德,也会跟着他的感觉走,觉得明德特别好。

Charles是哪些特质吸引了明德学院?

我当时看Finding School上有一段话描述明德学院,说明德学院喜欢热爱写作的孩子,喜欢热爱语言的孩子,喜欢热爱环境的孩子,我就发给了Charles,然后他觉得很有用,因为这些正是他自己真正热爱的。作为一个人文气息很浓厚的孩子,他虽然平时话不多,但是在他做演讲的时候,他又能够侃侃而谈,而且顾问Wendy老师给了他一个很好的机会,就是把之前一个丽格在2021届录取到康奈尔的老学员创办的组织,叫做Voice for Silence, 就是给弱势群体发声的一个组织,让他也加入了进去。并且很幸运的是,他在十二年级当选为了该组织的会长,这让他身上的人文气息更加浓厚,也让他在申请明德的时候有了很大的加分。

关于课外活动

Charles的活动中,我参与最多的就是慈善演讲活动,丽格的老师一直协助我们规划这个活动,因为我希望孩子能做一个有使命感,有利他精神的人,所以我就从9年级暑假一直带着他去一些教育机构给家长和孩子们做分享,刚开始他可能觉得自己没有那么厉害,也没有什么资格,我就鼓励他把自己的一些亮点挖掘出来分享给大家,也把自己走过的一些挫折分享给大家,我说我们分享的意义和价值,不是让别人觉得我们有多厉害,而是用我们曾经生命的黑暗去点亮别人心中的灯,后来他就连续多年给大家来做。在这个过程中,他也逐渐变得更为强大,他说妈妈我要创造更更好的成绩,我要创造更多的硬实力,然后明年去给大家做分享。

他在说完这些话后,就跟我一起设定目标,他说第一他托福要拿到机构设定的奖学金,然后果然他拿到了112的奖学金分数,然后第二个就是他要在十一年级拿到新格兰地区的学术荣誉大奖,他也真的一个一个说到做到了。所以到了十二年级,他第一次跟我说,他说妈妈我现在真觉得我自己挺厉害的。因为他是一个特别谦虚的孩子,他一直不觉得自己特别厉害,所以这5年他真的经历了两次生命的蜕变,已经成为了一个高效自主的学习者。所以如果我们能够给孩子创造环境,支持他达成目标也很重要,因为孩子达成又一个的目标,做成一件又一件的事情,会让他的成就感无比的强,那么他的自信心也会无比的大。

丽格带给您哪些帮助

Charles这个申请美高和美本的几年里,他遇到的丽格的顾问老师是他心灵成长的导师,老师真的走进了孩子的心里,才会让Charles发生变化。孩子进入美高后,因为我的英文听说能力是比较差的,读写也没有丽格老师高效精准,所以这方面我是非常依赖丽格的老师的,每一次需要跟学校开视频会议或者需要给学校发邮件,这些都是丽格老师协助我完成的。因为有丽格老师的存在,所以学校有任何通知事件,丽格老师会第一时间通知我,因为我的工作特别忙,也很少去看邮件,所以每次都是丽格老师提醒我。

我记得疫情期间,很多家长都错过了跟学校的老师开视频家长会的机会,但我们从来没有错过,我就觉得专业的事情交给专业的人做,所以我这方面就非常放手给丽格的老师,而且丽格老师特别认真负责,那么这一点也是对我的帮助特别大。

然后再一个就是在课程的选课这个过程,我觉得丽格老师对Charles的辅导也是非常给力和到位的,虽然具体的过程我没参与,但是对于结果我是非常满意的,一方面老师会尊重孩子,同时也会给孩子提更高的要求。

另外,在规划活动方面,我觉得丽格这边也是第一资源很丰富,第二老师都特别专业。比如我刚刚说的慈善演讲活动,从活动规划,到文案脚本,都是丽格的老师先给我草稿,然后我跟老师一起讨论,最后我才知道怎么样去做的,如果没有丽格老师的协助,我是没有办法一个人去组织张罗这件事情的。还有就是丽格学生之间的组织,她们也会把不同学校,但是兴趣相投的孩子们组织起来一起做一些事情,帮助孩子交到了其他学校的朋友,也可以和志同道合的人一起成长。

从资源上讲,我觉得丽格的资源是非常丰富了,不管是感恩节,圣诞节,春假等活动,还是众多的课程,都是特别多的,Charles曾经参加过一个播客项目,他觉得挺有用的,后来还参加了一些写作课程,他也是觉得很有帮助,顾问老师也是给了孩子很多非常有用的建议和资源支持。

Charles同年级的一个孩子,也是丽格辅导进入了纽约大学Stern 商学院,也是自ED阶段拿到的,所以也说明了丽格对学生的指导是非常精准高效的,而且所有的活动也好,文书也好,GPA也好,都是极其匹配,所以他俩能够那么早就上岸,这绝对是离不开丽格老师的这种精准高效的。

Charles妈妈给家长的建议

首先,家长们在选择顾问的时候,一定要让孩子自己跟未来有可能带他的顾问老师沟通,一定要找到他喜欢的顾问老师,而且最好顾问老师也很喜欢他,这点是很重要的。

第二点,用人不疑。疑人不用,当你选择了丽格之后就要完全的信赖,这样的话顾问老师也能更加放开手脚,而且家长对顾问老师信任,孩子也自然会对顾问老师更信任。那么最后孩子申请的结果,包括孩子学习状态的结果,其实是三方完美配合的一个结果展现,所以很难想象,如果家长对顾问不满意,那么结果也是很难尽如人意的。只有我们满怀那种知足感恩利他的心,才能够得到相对来说比较理想的一个结果。

但丽格老师在跟我们协作中,有个事情也是让我们很感动的。我们在申请的时候,其实Charles一开始是想找一个他很佩服的教SAT写作的老师来帮他做文书的,然后丽格的老师真的是以一种特别开放,特别正向积极的心态来对待这个事,完全没有否定孩子的要求,只是说怎样更好的配合来帮助孩子,但实际上到后来。我跟Charles都共同得出一个结论,就包括他自己都知道了,SAT老师只能是在语言文字修辞方面去给到他更好的一种润色,但是文书的方向结构思路一定是要符合招生官的需求来的。所以他在理思路的时候,不需要写作老师去沟通,他跟负责她申请的主顾问老师Wendy沟通就行了。最后在Wendy老师和丽格文书老师都已经把文书辅导完成后,他只是找那位老师做了下语言润色。所以最终还是专业的人做专业的事,Charles说他说这个文书基本上达到了申请10~15名常春藤学校的水平。

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